探究英语学习活动观下的高中英语阅读教学设计

阐述英语学习活动观。探索将英语学习活动观贯彻落实到高中英语阅读教学中的策略。以北师大版(2019年)高中《英语》必修三第八单元第三课White Bikes on the road阅读课为例,介绍在英语学习活动观指导下的阅读教学如何开展。提出教师应根据英语学习活动观的要求,通过创设情境、基于学情设计教学活动,创造新的阅读模式,从而将高中英语阅读教学和英语学习活动观相结合。

健康传播视域下“直播+健身”火爆背后的冷思考

运用文献分析法,对“直播+健身”的火爆原因、存在问题及未来发展进行分析发现,“云健身”模式备受追捧,其原因主要表现在互联网新技术赋能、国家政策大力支持和人民健康意识不断提高,同时“直播+健身”也存在普适性不够、同质化严重、直播间言论不当等乱象。未来可提高“云教练”门槛,掌握健康传播知识,实现差异化直播以及主流媒体下沉科普健康运动知识。

浅谈如何提高差班英语教学质量

笔者自从2012年接手了一个英语差班的教学工作以来，面临的压力非常大。对于如何提高差班整体英语教学的质量，笔者进行了一系列的思考和探索，通过教学实践取得了一些成效。下面笔者就谈谈自己的一些具体做法，借此与大家交流一下心得体会。