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浅谈学生自我教育能力的培养
被引量:
2
1
作者
史锐婧
付国文
《中国校外教育》
2009年第S5期391-391,共1页
本文从现代素质教育中教育方式上入手,结合传统教育中的教育方式问题,说明自我教育的重要性,针对自我教育的认识认知,及时了解自我教育的特点,提出了做好自我教育注重的几个关键环节。
关键词
自我教育
特点
认知
潜能
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职称材料
初高中英语教学的衔接研究
被引量:
1
2
作者
史锐婧
王立平
《中国科教创新导刊》
2009年第31期114-114,共1页
本文从及时了解学生、熟悉两套教材、协调师生关系、培养良好学习习惯等方面,提出了如何衔接好初高中英语教学的策略。
关键词
初高中
英语教学
教材
师生
下载PDF
职称材料
浅析教育管理中的几个问题
3
作者
史锐婧
李余彬
《管理观察》
2012年第32期83-84,共2页
本文对教育管理中现实存在的现象进行了深入分析,提出了具体的措施。作为当今的教师,要加强自身能力建设,重视教与学的相互结合,对学生进行有效的心理引导,才能更好的提高教学质量。
关键词
现状
原因分析
能力建设
下载PDF
职称材料
题名
浅谈学生自我教育能力的培养
被引量:
2
1
作者
史锐婧
付国文
机构
吉林省白城市铁路一中
吉林省镇赉县东屏镇中学
出处
《中国校外教育》
2009年第S5期391-391,共1页
文摘
本文从现代素质教育中教育方式上入手,结合传统教育中的教育方式问题,说明自我教育的重要性,针对自我教育的认识认知,及时了解自我教育的特点,提出了做好自我教育注重的几个关键环节。
关键词
自我教育
特点
认知
潜能
分类号
G631 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初高中英语教学的衔接研究
被引量:
1
2
作者
史锐婧
王立平
机构
吉林省白城市铁路一中
吉杯省白城市镇赉县第二中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第31期114-114,共1页
文摘
本文从及时了解学生、熟悉两套教材、协调师生关系、培养良好学习习惯等方面,提出了如何衔接好初高中英语教学的策略。
关键词
初高中
英语教学
教材
师生
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅析教育管理中的几个问题
3
作者
史锐婧
李余彬
机构
吉林省白城市镇赉县第一中学
哈尔滨工业大学经济与管理学院
出处
《管理观察》
2012年第32期83-84,共2页
文摘
本文对教育管理中现实存在的现象进行了深入分析,提出了具体的措施。作为当今的教师,要加强自身能力建设,重视教与学的相互结合,对学生进行有效的心理引导,才能更好的提高教学质量。
关键词
现状
原因分析
能力建设
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈学生自我教育能力的培养
史锐婧
付国文
《中国校外教育》
2009
2
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职称材料
2
初高中英语教学的衔接研究
史锐婧
王立平
《中国科教创新导刊》
2009
1
下载PDF
职称材料
3
浅析教育管理中的几个问题
史锐婧
李余彬
《管理观察》
2012
0
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职称材料
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