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护理实习生对护士角色认同程度的研究
被引量:
2
1
作者
穆国霞
王艳荣
史阿幸
《哈尔滨医药》
2013年第6期440-441,共2页
目的了解护理实习生对护士角色的认同情况,从而为护理实践教学及专业发展提出建议。方法采用问卷调查的方法,对甘肃及宁夏六所三级甲等医院的400名护理本科、高职实习生进行护士角色认同程度的调查。结果护理实习生的护士角色认同程度...
目的了解护理实习生对护士角色的认同情况,从而为护理实践教学及专业发展提出建议。方法采用问卷调查的方法,对甘肃及宁夏六所三级甲等医院的400名护理本科、高职实习生进行护士角色认同程度的调查。结果护理实习生的护士角色认同程度得分为2.89±0.392,高职护生在技能和沟通交流方面的得分高于本科生;城市、县城学生的满意度得分高于农村学生;自愿选择护理专业的护生在技能、沟通交流方面得分高于服从专业分配的学生;家长持支持态度的护生在技能、沟通能力、灵活性方面的得分高于一般及反对者,有统计学意义(P<0.05)。结论护理实习生的护士角色认同程度达到中等水平,护生学历、志愿选择、生源、家长态度,对护士角色认同均有不同程度影响。
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关键词
护生
护士
角色认同
影响因素
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职称材料
题名
护理实习生对护士角色认同程度的研究
被引量:
2
1
作者
穆国霞
王艳荣
史阿幸
机构
宁夏医科大学护理学院
陕西省西安市长安医院
出处
《哈尔滨医药》
2013年第6期440-441,共2页
文摘
目的了解护理实习生对护士角色的认同情况,从而为护理实践教学及专业发展提出建议。方法采用问卷调查的方法,对甘肃及宁夏六所三级甲等医院的400名护理本科、高职实习生进行护士角色认同程度的调查。结果护理实习生的护士角色认同程度得分为2.89±0.392,高职护生在技能和沟通交流方面的得分高于本科生;城市、县城学生的满意度得分高于农村学生;自愿选择护理专业的护生在技能、沟通交流方面得分高于服从专业分配的学生;家长持支持态度的护生在技能、沟通能力、灵活性方面的得分高于一般及反对者,有统计学意义(P<0.05)。结论护理实习生的护士角色认同程度达到中等水平,护生学历、志愿选择、生源、家长态度,对护士角色认同均有不同程度影响。
关键词
护生
护士
角色认同
影响因素
Keywords
Nursing students
Nurse
Nurse role identification
Influence factors
分类号
R472 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
护理实习生对护士角色认同程度的研究
穆国霞
王艳荣
史阿幸
《哈尔滨医药》
2013
2
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职称材料
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