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浅谈班级管理中新型的师生关系
1
作者
史陆生
《管理观察》
2012年第8期98-98,共1页
班主任对于学生的知识教育和人格培养作用是任何人,包括社会和父母都不能替代的。班主任要以学生发展为本的观念,理解学生,尊重学生,关注学生,一切着眼优先于每个学生的发展。其自身的人格修养和人文精神乃是建立新型师生关系、激...
班主任对于学生的知识教育和人格培养作用是任何人,包括社会和父母都不能替代的。班主任要以学生发展为本的观念,理解学生,尊重学生,关注学生,一切着眼优先于每个学生的发展。其自身的人格修养和人文精神乃是建立新型师生关系、激发学生创造力的前提和保证。
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关键词
班级管理
师生关系
人格
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题名
浅谈班级管理中新型的师生关系
1
作者
史陆生
机构
河北涉县西达中学
出处
《管理观察》
2012年第8期98-98,共1页
文摘
班主任对于学生的知识教育和人格培养作用是任何人,包括社会和父母都不能替代的。班主任要以学生发展为本的观念,理解学生,尊重学生,关注学生,一切着眼优先于每个学生的发展。其自身的人格修养和人文精神乃是建立新型师生关系、激发学生创造力的前提和保证。
关键词
班级管理
师生关系
人格
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈班级管理中新型的师生关系
史陆生
《管理观察》
2012
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