青海省5岁儿童龋齿患病状况及影响因素分析

目的 分析青海省2017年5岁儿童龋齿患病状况及影响因素。方法 依据2017年第四次全国口腔健康流行病学抽样调查结果中青海省的数据,按地区、性别分别计算5岁儿童患龋指标,按地区分析5岁儿童家长对口腔健康的知识与态度、儿童饮食习惯及儿童口腔卫生服务利用情况,并与2007年第三次全国口腔流行病学调查结果中青海省的数据进行比较;采用多因素Logistic回归分析儿童龋齿的影响因素。结果 2017年青海省5岁儿童患龋率为77.75%,较2007年上升了6.34个百分点(χ^(2)=5.818,P<0.05);其中城市地区儿童患龋率上升了10.81个百分点(χ^(2)=7.880,P<0.05),女童患龋率上升了14.00个百分点(χ^(2)=13.530,P<0.05)。2017年青海省5岁儿童龋齿填充率为1.76%,较2007年下降了0.14个百分点,其中城市地区儿童龋齿填充率高于农村地区儿童(χ^(2)=12.859,P<0.05)。2017年青海省5岁儿童龋均为4.69,较2007年增加了1.39。2017年青海省5岁儿童家长口腔健康知晓率为36.47%,较2007年上升了20.58个百分点;儿童家长对口腔健康持积极态度的比例为60.78%,较2007年下降了17.57个百分点。2017年青海省5岁儿童在过去12个月内出现牙痛或不适的比例为35.78%,而有就医经历者仅占19.27%,城市地区儿童有就医经历的比例高于农村地区儿童(χ^(2)=10.795,P<0.05)。多因素Logistic回归分析显示,从来没去医院看过牙(OR=0.374,95%CI:0.141~0.993)是儿童发生龋齿的保护因素(P<0.05);对孩子牙齿和口腔状况评价为一般(OR=2.006,95%CI:1.174~3.425)或差(OR=8.236,95%CI:2.326~29.166)、儿童家长认为刷牙预防牙龈出血不正确/不知道(OR=1.648,95%CI:1.120~2.424)均是儿童发生龋齿的危险因素(P<0.05)。结论 2017年青海省5岁儿童患龋率仍较高,应重点关注城市地区及女童的龋齿状况。实施有效的口腔综合干预措施,定期开展儿童口腔检查及对儿童的父母进行口腔知识宣教,能促使儿童树立正确的口腔健康观,养成良好的口腔健康行为,降低儿童患龋率。

青海省两地区12岁儿童龋齿影响因素的多水平分析

目的了解青海省西宁市及海东市12岁儿童口腔健康状况及个体和学校水平上的影响因素,为制定和完善青海省儿童口腔干预政策提供依据。方法利用青海省2016年第四次口腔流行病学调查数据,采用多水平Logistic回归模型对813名12岁儿童口腔状况及影响因素进行分析。结果青海省两地区12岁儿童患龋率为29.90%,女性儿童患龋率(33.33%)高于男性(26.37%),差异有统计学意义(χ^(2)=4.71,P=0.030),农村儿童患龋率(30.49%)高于城市儿童(28.97%),差异无统计学意义(χ^(2)=0.21,P=0.644);儿童的口腔健康状况在学校水平呈现聚集性(σ_(μ)^(2)=0.002,P<0.001)。多水平Logistic回归分析发现,儿童性别为女性是儿童龋齿的危险因素,OR(95%CI)为1.48(1.08,2.02);儿童母亲最高学历为高中及以上是儿童龋齿的保护因素,OR(95%CI)为0.62(0.39,0.93);儿童自我口腔评价为差或者一般是儿童龋齿的危险因素,OR(95%CI)分别为1.94(1.21,3.16)、1.46(1.01,2.14);认为“定期口腔检查非常必要”是不正确或不知道是儿童龋齿的危险因素,OR(95%CI)为1.21(1.12,1.54)。结论青海省西宁市及海东市12岁儿童龋齿形势依旧严峻,应以女性儿童为重点人群,实施有效的口腔综合干预措施。以学校为平台针对性地设置口腔保健课程,定期开展儿童口腔检查及儿童父母的口腔知识宣教,促使儿童树立正确的口腔健康观、养成良好的口腔健康行为,降低儿童患龋率。

基于自编码神经网络的手写体数字识别中关于特征表达的研究

研究多种改良的自编码神经网络(Autoencoder),如稀疏(Sparse)、噪声(Denoising)、权值对称(Tied Weight)。探究这些自编码神经网络的改良在图像特征表达中的原理。将方法应用到手写体数字的识别中,通过设置各种改良自编码神经网络的参数取值并且对比各种改良自编码神经网络的特征表达效果,证明改良自编神经网络的理论原理。实验证明稀疏和噪声对于自编码神经网络性能具有较大提升。

交换幂等可对角化环上对称矩阵模到全矩阵模保幂等的线性映射

设R是有单位元1的交换环,若R中每个幂等阵都相似于对角阵,则称R为交换幂等可对角化环.设f是R上n阶对称矩阵模Sn(R)到R上m阶矩阵模Mm(R)上的线性映射,若对Sn(R)中任意幂等阵A,都有f(A)2=f(A),则称f为保幂等的线性映射.当2,3,5为R中的单位且n≤m时,本文刻画了Sn(R)到Mm(R)上的保幂等的线性映射的形式.

基于Android的高速数据传输设计与实现

在移动终端大流量的数据传输上,以目前的网络速度上很难达到令人满意的程度。因此可以利用同一个无线网络建立一个局域网环境,使得手机/PC/pad这些移动设备可以利用局域网识别设备并建立连接传输数据。这种传输高效且不费流量,虽然传输距离不是很长,但却远胜手机蓝牙或者是红外的传输。

转Bt基因棉和2种常规棉田节肢动物群落结构和动态规律比较研究

采用田间系统调查和方差分析群落参数对转Bt基因鲁棉研34F1(A)、常规棉苏棉12(B)和中棉19(C)田间节肢动物群落结构和动态变化规律进行了比较研究。结果表明,在全生育期,相对丰盛度害虫类为A(92.1%)>B(85.4%)>C(77.9%),捕食类为A(1.4%)<B(1.5%)<C(2.8%),中性昆虫类为A(6.5%)<B(13.1%)<C(19.3%);A田害虫类物种数为每10株7.3±0.3种,显著低于C田11.3±1.3种;A田总群落个体数为每10株21 827.3±7 293.4头,显著高于B田1 2079.0±1 056.7头,极显著高于C田7 302.3±1 423.8头;A田害虫类个体数为每10株20 101.3±4 198.6头,显著性高于C田5 690.6±881.1头;A田捕食类个体数为每10株298.0±12.7头,显著性高于B田185.3±17.4头;A田优势种天敌八斑球腹蛛(Theridion octomaculatum)个体数为每10株33.0±1.0头,显著低于C田45.0±2.6头;A田优势种天敌龟纹瓢虫(Propylaea japonica)个体数为每10株145.6±34.4头,极显著高于B田67.6±7.7头和C田59.3±24.1头;A田目标害虫棉蚜(Aphis gossypii)的个体数量为每10株18 810.6±7 105.0头,显著高于B田9 164.0±786.0头,极显著高于C田4 790.0±890.9头;A田总群落优势集中性为0.745 7±0.041 3,极显著高于B田0.600 1±0.017 6和C田0.485 0±0.019 3;A田总群落多样性为0.589 1±0.080 5,极显著低于B田0.846 1±0.048 7和C田1.072 4±0.053 2;害虫类多样性为0.262 9±0.093 9,显著低于C田0.469 1±0.131 4;A田总群落均匀度为0.176 7±0.022 4,极显著低于B田0.246 5±0.009 3和C田0.307 8±0.014 7。

有理特征值问题两类改进的数值求解算法

为探讨有理特征值问题的数值求解方法,在二分迭代算法及Rayleigh函数迭代算法的基础上,利用区间变换法构造了两种新算法,并给出这两种新算法的收敛性结果.数值计算结果表明,新算法在求解大规模有理特征值问题上优于已有算法.

干部选任网络新闻事件对用人公信度的影响及对策

领导干部的选拔和任用工作是民主政治生活中的重要内容,它关乎党的事业成败,关乎人心向背。随着信息技术的快速发展,人们逐渐习惯于通过互联网来获取和传播信息,而与干部选任相关的新闻频频见诸网络,从河北造假骗官的王亚丽到山东新泰集中提拔"80后副局长",这一类特定的新闻事件在短时间内获得大量网民的关注,一个帖子或一条微博就可以引发网络上的质疑风潮,并从网络一直蔓延、扩大到现实社会。网络舆论的强大传播力,促使干部选任工作中一些不公正、不透明甚至违规违法现象被揭露,相关人员受到查处。人们在关注干部选任网络新闻事件发生、发展进程的同时,也应当对其影响进行反思。

硫酸软骨素药理学活性研究进展

硫酸软骨素是一种糖胺聚糖,主要由N-乙酰氨基半乳糖和葡糖醛酸组成。目前,硫酸软骨素作为一种安全有效的抗骨关节炎药物和功能性食品在世界范围内得到了广泛应用。最新研究发现,硫酸软骨素不仅具有良好的抗炎活性,还具有降血脂、降血糖、抗肿瘤、抗病毒、促进伤口愈合、调节肠道微生态、神经保护等多种药理活性。本文对硫酸软骨素的新颖药理学活性进行综述并对其应用前景进行展望,为其进一步药用开发提供参考。

我国砂石土类矿产开发利用现状及建议

我国砂石土类矿产资源丰富,分布区域广泛,是我国开采总量最大的矿产资源。随着基础设施建设和房地产业开发的高速发展,砂石土类矿产的需求量也在持续增长,其带来的环境压力与政策的不适应性等问题逐渐凸显。通过统计砂石土类矿产近十年的年产量、矿山企业数、采矿权出让宗数等数据,对其开发利用管理情况进行分析,提出要以优化开采方式和资源循环利用的方法继续砂石土类矿产的开采,并基于政府职能的视角,提出政府应该把工作重心放在监管上,针对砂石土类矿产的特点以及不同地区的现实情况,制定相匹配的制度,使砂石土类矿产的发展规范化、系统化、绿色化。

我国普通建材用砂石土类矿产开发利用若干问题的探讨

文章结合非金属矿的传统分类方法及对砂、石、土矿产的特征属性,定义了普通建筑材料用矿产。以其为研究对象,结合相应的统计数据,梳理了近十年来普通建筑材料用砂石土类矿产的开发利用总体情况;研究砂石土在国民经济与社会城镇化进程中的经济属性、价值规律;分析在砂石土类矿产管理工作中存在的影响因素,总结当前砂石土矿产开发利用面临的挑战,提出在开采管理和生态补偿上的政策建议。

车载行人预警系统的多智能体交通仿真与效果比较研究

车载行人预警系统虽然能够在短时微观场景下提高行人过街安全性,但在交通流长时间运行下的安全效用有待验证.考虑到无信号控制路段人行横道处行人过街具有较高风险性,运用NetLogo软件搭建道路场景,构建车辆和行人智能体仿真模型.用人车冲突数表征行人过街安全性,探究无预警系统车辆、行人检测系统和人车通讯系统车辆在不同道路限速值、交通流量和行人规模下的安全效用差异.研究结果表明:与无预警系统车辆相比,行人检测系统车辆的安全效用在较低的道路限速值下才较为明显,车辆的等待时间只在车流量、行人规模较高情况下较短,行人等待时间只在车流量大时较短;道路交通流量越高,各系统安全效用差距越小;在过街行人流量较小时,行人检测系统和人车通讯系统的安全效用差距不大;相同道路条件下人车通讯系统车辆的平均车速持续下降一段时间后呈稳态.

关于2×2上三角矩阵代数上保立方幂等映射的一个说明

设F是特征不为2,3的域,T2(F)是F上2×2上三角矩阵代数.T是T2(F)中的所有立方幂等矩阵构成的子集.Φ(F)是所有从T2(F)到自身的映射φ的集合且φ满足:由A-λB∈T可以推出φ(A)-λφ(B)∈T,对λ∈F,A,B∈T2(F),文章刻画了Φ(F)中φ的形式.

浅谈高等数学的教与学

本文根据当前高校高等数学教学中的问题,提出了改进高等数学的教学方法,以及讨论了如何提高学生的学习效率。

Matlab中常见求积分函数的应用

本文研究了Matlab中提供的几种常用求积分的函数,以及它们的调用格式,通过简单的典型例子来说明它们的用法,给数学学习者提供一个全新的学习体验以及方法,旨在提高他们学习数学的兴趣和效率。

一些最优化问题的Matlab实现

本文研究了Matlab中几种常用求最优化问题的函数,以及它们的调用格式,通过简单的典型例子来说明其用法,主要目的通过这一分析能便于学生在解决数学建模的一些问题时能起到帮助,使其能更快地掌握数学建模中求解最优化问题的思想和方法。

基于异质性驾驶行为与碰撞的中观交通流仿真

为研究驾驶行为异质性及其对交通流特性的影响,基于问卷的方法调查驾驶人受周围车辆车速、交通流密度、排队次数、碰撞事故等因素影响表现出的异质性驾驶行为;结合调查结果,利用NetLogo软件建立基于多智能体系统的中观交通流模型,考虑异质性驾驶行为及碰撞因素,仿真交通流的演化过程。研究表明:驾驶人受周围车辆速度影响会不同程度地调整自身车速,其平均车速与驾驶人特性有关;交通流密度及排队停车次数决定驾驶人的换道行为,换道行为异质性使各车道车辆分布呈潮汐式变化,影响交通流的稳定性;碰撞事故会降低驾驶人车速,导致交通瓶颈。

车辆颜色等多因素对驾驶行为的交互作用研究

车辆颜色是影响驾驶行为与交通安全的重要因素,为研究动态运行环境下车辆颜色、车型对于驾驶行为的影响,首先,建立不同颜色、车型车辆模型及其白天与黄昏两种道路环境,构建6类典型驾驶场景;其次,选取25名测试人员,采用组内实验的方法进行试验,实验中利用驾驶模拟系统、眼动仪与多导生理仪采集车辆运行、驾驶员眼动与心率数据。实验结果表明,驾驶员对车辆的识认有明显差异,白天识认距离明显高于黄昏,大客车则明显高于小轿车,黑色车辆在黄昏时识认性明显低于其他车辆,尤其是在观察前方车辆时更为明显。上述结果表明,车辆颜色对于驾驶员识认距离存在明显影响,尤其是小型车辆在黄昏时响更为显著,以上结果应在车辆颜色选择及驾驶员培训时予以关注。

信息化对继续教育发展的影响探析

随着信息技术的飞速发展,教育信息化战略开始在我国实施,让人们看到了它在提升教育质量、实现教育均衡发展方面所具有的巨大潜力和优越性。继续教育作为现代社会重要的教育形式之一,其信息化发展势必会对教育本身和学习者带来巨大的影响。文章将通过对现代继续教育的特点进行分析的基础上,探析继续教育智慧化发展对社会、教育和学习者的影响。

信息化对促进继续教育均衡发展的影响

随着信息技术在继续教育领域的深入发展,特别是大数据、云计算和虚拟现实等技术的融合应用,创造了跨时空的全新学习方式,为继续教育的均衡发展提供了全新的思路与手段。本文通过分析继续教育发展不均衡的特点,结合信息技术在继续教育领域的应用现状,分析了信息化对继续教育均衡发展的作用和影响。