以史为鉴 传承经典——核心素养视角下初中历史高效课堂的构建

随着教育体制的改革,在课堂教学中培养学生的核心素养越来越受到重视。教师要想提升学生课堂教学学习效果,就必须注重学生各方面能力的培养。历史作为一门在中学阶段比较重要的学科,更应该满足新课标对核心素养的培养要求。通过对历史的学习,学生可以更加明白我们的民族从哪里来,到哪里去的问题,更加能感受到祖国和民族的伟大。本文首先分析了目前初中历史教学现状,之后对初中历史课堂教学培养学生核心素养策略提出了几点建议。

浅谈新课改背景下初中班主任德育工作的开展路径

德育是班主任工作的重要内容之一。从学校教育的角度来看,如果想要提高教育效率,则必须充分发挥班主任的作用。学校应注意班主任的任命,班主任除具有高水平的管理技能外,还应清楚了解新课程改革相关要求,充分了解学情。本文从中学教师的工作角度出发,对初中班主任德育工作的问题进行了分析,同时提出了解决策略,为促进初中班主任德育工作发展贡献力量。