荷兰群像画初探

群体肖像画作为一个独特的画种在荷兰的肖像画领域占有一定的地位,本文对它的起源和发展做了简单的梳理,并通过对作品的分析总结了早期作品和成熟期作品的特点,试图将荷兰群像画的发展脉络清晰地呈现出来。

未来主义中的现代性

“现代性”这个词是1850年左右由波德莱尔提出的，他说：“所谓现代性，我指的是转瞬即逝的、即兴偶成的、意外多变的那一半艺术．另一半艺术则是永恒不变的。每一位老练的大师都有自已的现代性；大多数流传至今的精美肖像都是用他们当时的装束打扮的。”从这段话中我们可以很容易得出这样的认识．即：现代性是不断变化着的．它并没有一个明确的内涵，它所具有的，只是时代性。每一个时代都有自己的“现代性”．这个现代性与当时的社会状况紧密相连。现代性还具有时间性．也就是说．

论英语语音课教学

1991年5月7日,美国《国际先驱论坛报》报导说:“中国农村中学的英语教师不称职。他们缺少训练,发音差,不能进行最基本的英语会话”,并以湖北的一位陈老师为例,把both/(?)/念成/(?)/。记者克里斯托夫在宁夏采访时也遇到了这种情况。假如他来浙江,也会发现同样的问题。

改进英语阅读课教学

如何改进和提高英语阅读课教学效果,是我院英语教学中一个迫切需要解决的问题。搞好基础阶段阅读课教学,对提高阶段各门课,尤其是文学课和外报外刊课将产生直接影响。 一、三环紧连 阅读分慢速、中速、快速三种。过去的精读(现改名综合英语),是慢速阅读,过去的泛读(现改名阅读),包括中速和快速阅读。这三种阅读,犹如三个圆圈,互相独立,又紧密相连。在基础阶段要提高阅读教学效果,主要依靠综合英语课和阅读课,特别是阅读课教学的改进。

论中西宗教建筑不同表现形式的产生原因

古今中外的建筑，都是人类所创造的物质文明、制度文明及精神文明展现于广阔地平线之上的、一种巨大的空间文化形态。它是人类按照一定的建造目的、运用一定的建筑材料、把握一定的科学技术与美学语言所进行的大地营构。从古埃及威严单纯的金字塔，到希腊典雅静穆的巴特依神庙：从古罗马雄伟壮丽的大斗兽场，

我国中小学英语教育的现状

曾经有位研究者给中央上书,说四化人才的培育,需要两条根本性的措施,一是要学会用计算机,又一是要学会英语。其实,四化,计算机,英语,说的是三件,归起来是一件,即中国怎样去面向世界。面向世界,即是向世界要信息,要信息就得用计算机,而用计算机取得信息,最通用因而也是最快捷的媒介是英语。因此,英语教育成为四化建设的一个重要问题。 这个问题不仅中国有,第三世界各国几乎都有,也都提出了一定的解决方案。我们以为南美国家的一个方案特别具有参考价值。这个方案是: 中学六年 学好一般英语(English for General Purposes) 大学头两年 学好分科(文、理、法等)英语(English for Special Purposes) 大学后两年加研究生两年 学好专业英语(English for Specific Purposes) 方案虽分三段,关键是中学六年。没有好的基础,怎来其他? 这个问题,我国教育部早已注意到了,只是不太够。教育部改名国家教委以后,注意得多了。举其大者: 1.设立中学司,有专管中学英语(也管其他外语)的一个处。 2.在全国几个点设立多层次的中学英语教师进修班,两年制,已有一届毕业生。 3.进行全国性的、有七万名中学生参加的英语水平测试。 所以现在的情况是:上面有人管,中间有人教,基层在做大规模的调查研究。“明症才可对症,对症才可下药?