HBF_4催化末端炔烃水化成甲基酮的合成研究

炔烃水化成酮是有机合成中最基本的转化.本论文以四氟硼酸为催化剂,炔烃为反应底物,三氟乙醇(TFE)作溶剂,高效水化合成一系列甲基酮类化合物.考察了不同反应条件,拓展了反应的底物,并提出了反应的可能机理.

加强过程管理 探索高校提升考研率的有效途径——以赣南师范大学化学化工学院为例

考研率是衡量普通本科院校教学工作和人才培养质量的一项重要指标,也是毕业生高端就业的标志之一。根据本科生所处的不同学习阶段,探索和创新考研"阶段性模块"引导,即考研引导与规划、专业学习与培养、复习指导与报考、考研服务与政策,全员、全过程、全方位开展学生考研的工作,对科学提升应届本科毕业生考研的报考率和录取率具有重要意义。

三种中等化学教学类期刊教学设计研究的情报分析

《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》（以下简称《中化教参》）三种期刊是中等化学教育类核心期刊，已经成为中学化学教育工作者的良师益友，其发表的论文有权威性，代表着中等化学教育研究的前沿水平，

高校二级管理模式下教学学院学风建设研究——以赣南师范大学化学化工学院为例

在高校二级管理模式背景下,教学学院学风会对大学生成长成才产生无形的、潜在的影响.本文在对赣南师范大学化学化工学院学风建设现状进行调查的基础上,分析了化学化工学院目前学风建设的特点以及该院在学风建设方面的思路和举措,并提出了进一步加强学风建设的对策和建议.

高校教学学院党委党校培育党员工作的探索与实践——以赣南师范大学化学化工学院党委党校为例

大学生党员是整个党员队伍的新生力量,是大学生队伍中的先进分子,是中国未来社会主义现代化建设的中坚力量,是中国的希望.高校培养发展青年党员是高校党建的重要工作.赣南师范大学化学化工学院党委党校积极创新工作思路,在发展青年党员、教育学生党员的工作中结合学院实际情况总结出新思想、新方法.党校将理论学习和社会实践结合起来,综合培养学生党员,以促进学生党员将“为人民服务”的意识有效地转化为行动.

红色资源在高校红色班级建设中的应用研究--以赣南师范大学红色班级“伯坚班”为例

红色资源是革命先辈遗留的宝贵精神财富,是新时代高校立德树人的重要教育资源。将红色资源融入高校红色班级建设,有利于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使大学生立志成为有理想、有信念、有担当、有作为的时代新人。本课题组多年来将红色资源积极运用于红色班级建设,开展了一系列人才培育教育探索,取得了良好的育人成效。

新媒体背景下高校党员“两学一做”学习教育常态化长效化途径研究

高校党员是党员中的重要组成部分,也是党员中知识水平较高和接受理解新事物的能力教强的一支队伍。本文在分析高校开展"两学一做"学习教育现状和新媒体时代对党员教育新挑战的基础上,提出要建设"党建微信平台",从而建构高校党员"两学一做"学习教育常态化长效化新途径。

探讨如何优化考研心理服务，促进院校学风建设

本文探讨了如何有效的进行心理干预,从而消除学生由考研而造成的心理应激、心理危机或心理障碍等问题,达到增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的考研环境,预防精神疾患和心身疾病的发生,促进院校学风建设的效果。

RuCl_3·3H_2O/DCHA体系在空气中对苄醇的选择性氧化

对RuCl_3·3H_2O/DCHA体系催化空气氧化苄醇的反应进行了详细研究,结果表明在RuCl_3·3H_2O/DCHA的催化下,苄醇被有效地氧化成相应的醛.重要的是该催化体系具有较好的化学选择性,对苯甲醇和1-苯基乙醇的混合物,能高选择性地氧化苯甲醇,而后者基本不被氧化;对含伯羟基和仲羟基的3-(1′-羟乙基)苯甲醇和4-(1′-羟乙基)苯甲醇,能高选择性地氧化伯羟基,而仲羟基大部分不被氧化.该反应具有反应条件温和、操作简单、化学选择性好等特点.

C—H键直接芳基化制备共轭功能材料及其器件应用

π-共轭光电聚合物及小分子,由于其成本低、质量轻、可溶液加工性以及结构与性能的丰富可调控性,已成为新一代光电功能器件重要的半导体材料.C—B/C—X及C—Sn/C—X键Suzuki及Stille偶联是有机半导体材料中sp2-C—C键最常用的构建策略.然而,传统的C—C键偶联需要对反应底物进行预官能团化,合成步骤繁琐,且伴随有毒副产物的生成.直接芳基化反应利用C—H/C—X键偶联构建sp2-C—C键,反应底物不涉及有机金属试剂,具有良好的原子及步骤经济性,在有机光电材料的高效合成及实际应用领域拥有巨大的潜力,因而成为人们关注的焦点.针对直接芳基化法制备有机共轭功能材料的器件应用研究进行了总结综述,分别就有机太阳能电池、场效应晶体管、染料敏化和钙钛矿电池、有机发光二极管及锂电池进行分类讨论,系统介绍了该领域的研究进展,并对今后发展进行了展望.