小学与初中语文学习衔接的几点想法

中小学学生语文学习的衔接是一个具有教育普遍性的问题。在小学语文教学中,突破倡导学生自主学习的难点;解决培养学生学习习惯的重点;调整拓展学生知识层面的要点,是大面积提高语文教学质量的必要步骤之一。同时,小学毕业生升入中学后能迅速适应中学的学习。

反复阅读为什么不能达到理解感悟的目的

《语文课程标准》所倡导的理念:"语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,"这正说明了理解与感悟在语文阅读中的重要性。但是,在阅读教学中学生的朗读自悟的现状并不令人满意,大部分学生反复阅读还是不能达到理解感悟的目的。