建筑空间构成元素在建筑设计中的应用分析

近年来,人们对于房屋建筑的设计要求日渐提升,其不再局限于满足基本的居住功能,而是更加重视房屋内部装饰风格以及整体外观结构的美观性。基于此,这就给建筑设计师带来很大的工作负担,要想设计出符合现代人审美观点的房屋建筑,就要对建筑内部空间构成元素进行科学合理的搭配与设计,这样才能达到最终的设计目的。文章对当下房屋建筑设计中各种空间构成元素的有效应用进行详尽的分析,以便为进一步提高房屋建筑设计质量提供可靠的参考依据。

外形在建筑造型设计中的应用探讨

随着建筑结构的多元化发展,人们对于建筑外形设计也给予了很高的关注度,不仅要求建筑外形形态要达到一定的美观性,而且还要能够充分体现出建筑物的空间艺术风格,进而提升整个居住社区的社会价值。因此,建筑设计单位就要在实施项目造型设计工作时,对其整体外部形态设计加大重视度。本文也会对如何科学合理的设计建筑外观形态,提高其造型设计质量进行详细的探讨,以便相关人士参考借鉴。

基于“以生为本”的课堂教学深度改革思考

高中新课程改革已经在各地实施好几年了,各地不断兴起各类课堂教学改革,一时间,花样繁多的课改模式竞相呈现,但在实际教学中很多地方的课堂并没有真正践行新课改的理念,老师仍然没有从以教为中心的怪圈中走出来。要改变这一现状,必须坚守＂以生为本＂的根本理念,对课堂进行深度改革。要从教师角色、备课思路、课堂操作和训练策略等四个方面入手,彻底改变现在的教学状况,真正把课堂还给学生,把学习的主动权还给学生。

语文“新”课堂 教师要“五示”

与传统教学相比,新课程力求推进教师教学方式和学生学习方式的转变,要求教师摆正角色,做学生学习的引导者、指导者和督促者;要充分尊重学生的学习主体地位,倡导自主、合作、探究的学习方式,强调教学过程是师生双方沟通和交流互动的过程。作为语文教师,我们怎么在语文教学中践行新课程理念？怎么组织好一堂真正把学生放在眼里、装在心中的语文课？

用“语用”妙解文本——以《祝福》为例

语用学在高中语文教学中的应用,能够提升课堂教学质量和效率,培养学生的语言驾驭能力与逻辑思维能力。在我国教学改革背景下,在高中语文文本中找寻'语用'的奥秘,显得更加必要。

油纸伞的感伤——试解《雨巷》

《雨巷》是我国著名作家戴望舒的作品,其意境优美,为世人所传诵,尤其是其中'油纸伞'的意象,多年来一直是文学领域以及相关文学爱好者们研究的热点。从'油纸伞'这个意象中,人们能够感受到很多内容,包括其文化内涵以及一种自卑的伤感。当然,在高中语文教学中,这些意象和内涵,也是语文教育工作者应该深入研究的内容,借助《雨巷》文化内涵的突破及其内涵的分析,实现语文教学从文章到文学的跨越,提高学生的语文素养与人文素养。