“双减”政策下小学数学教学的创新

“双减”政策旨在减轻学生的作业负担与校外培训负担,强调教师要坚持以学生为本,遵循教育规律,大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足、学好。数学作为小学阶段的基础学科,是学生学习自然学科的基础,对学生的长远发展具有重要的意义。在“双减”政策下,教师要根据“双减”政策对数学教学提出的新要求,创新小学数学教学模式,构建高效课堂,充分培养学生的理性思维与科学精神,落实立德树人的根本任务。