急性毛细支气管炎患儿外周血单个核细胞中SIRT1水平表达与预后的相关性研究

目的 分析急性毛细支气管炎患儿外周血单个核细胞中沉默信息调节因子1(silent information regulator 1,SIRT1)水平表达与预后的相关性。方法 选择2019年10月~2021年1月在唐山市妇幼保健院就诊的156例急性毛细支气管炎患儿作为研究对象,并根据出院后6个月是否发生喘息分为喘息组(n=51)和非喘息组(n=105)。用Ficoll密度梯度离心法分离外周血中单个核细胞,用蛋白质免疫印迹法检测单个核细胞中SIRT1水平。比较喘息组和非喘息组治疗前后SIRT1水平,并分析其与急性支气管炎治疗后喘息的关系。结果 喘息组的过敏史占比高于非喘息组[25.49%(13/51) vs 6.67%(7/105)],差异有统计学意义(χ^(2)=10.882,P=0.001)。喘息组治疗前、治疗后的SIRT1水平均低于非喘息组(0.13±0.03 vs 0.18±0.05,0.31±0.06 vs 0.37±0.08),差异均有统计学意义(t=7.703,5.814,均P=0.000)。治疗前SIRT1判断急性毛细支气管炎患儿治疗后发生喘息的受试者工作特征(ROC)曲线下面积为0.814,高于治疗后SIRT1(0.734),差异无统计学意义(Z=1.498,P=0.134)。有过敏史是急性毛细支气管炎患儿治疗后出现喘息的独立危险因素(OR=3.864,P=0.017),治疗前SIRT1>0.15是急性毛细支气管炎患儿治疗后出现喘息的独立保护因素(OR=0.120,P=0.000)。治疗前SIRT1与急性毛细支气管炎治疗后出现喘息呈线性关系(非线性检验χ^(2)=2.36,P=0.125)。结论 治疗前外周血单个核细胞中SIRT1水平低与急性毛细支气管炎患儿治疗后出现喘息有关。

中医推拿护理用于风寒闭肺型小儿支气管炎临床疗效及对血清学指标的影响

目的观察中医推拿护理对风寒闭肺型小儿支气管炎临床疗效及血清学指标的影响。方法选择唐山市妇幼保健院2019年5月—2020年4月收治的116例小儿支气管炎患儿,随机分为2组各58例。对照组采用常规西医护理,观察组在此基础上加用中医推拿护理。护理5 d后比较2组治疗效果、症状消退时间(发热、咳嗽、咳痰、肺部啰音)、住院时间及血清高敏C反应蛋白(hs-CRP)、降钙素原(PCT)、半胱胺酰白三烯(CysLTs)、单核细胞趋化蛋白-1(MCP-1)水平。结果观察组和对照组的治疗总有效率分别为93.1%(54/58),81.0%(47/58),观察组显著高于对照组(P<0.05);观察组发热、咳嗽、咳痰、肺部啰音消退时间及住院时间均明显短于对照组(P均<0.05)。护理后2组血清hs-CRP、PCT、CysLTs、MCP-1水平均显著降低(P均<0.05),且观察组均显著低于对照组(P均<0.05)。结论对风寒闭肺型小儿支气管炎患儿开展中医推拿护理可进一步加速症状消退,有助于提高临床疗效,且有利于抑制血清炎性因子表达。

我国电子信息工程发展现状及保障措施探讨

我国科技不断发展,并且电子信息工程的发展也受到了较大的挑战,目前人们的生活的多个领域中都应用到电子信息工程,该工程将对我国的国民经济发展带来极大的帮助,本文简单分析了电子信息工程在我国的发展现况,从而研究电子信息工程的发展所需的保障措施。

古诗融入小学音乐教学的实践探索

古诗与音乐具有天生的合一性,把古诗融入小学音乐课堂教学,用音乐来演绎古诗的美能够达到事半功倍的教学效果。本文结合教学实例论述了古诗运用"三重新",提升音乐素养;诗情画意"三重美",培养审美能力;意幽深远"三重入",渗透文化教育的教学策略。

借助多媒体优化小学音乐课堂教学

在小学音乐课堂教学中,教师要善于借助多媒体进行教学优化。要借助多媒体,呈现音乐背景知识;借助多媒体,创设音乐学习情境;借助多媒体,引导音乐即兴表达;借助多媒体,趣化音乐学习形式,从而让音乐课堂教学更高效。