浅谈小学中年级作文教学

要提高小学生的作文能力和全面素质,只有在充分的实践运用过程中,才能激发小学生学习作文的积极性。小学作文教学训练应当多样化。依据现代科学知识进行想象创造,培养创造思维,锻炼创造能力,形成创新人格,特别要注意因材施教,多次训练。小学语文《教学大纲》提出,"应当发挥学生的潜力,创造各种机会,激发学生的作文兴趣。"学生自入三年级后,就要求他们用文字完整地表达自己的所见所闻和真是情感。但是,如果只让学生进行单调的句式训练和片段训练,他们便会兴趣索然。因此。