朋辈心理辅导在独立学院中的应用——对案例高校的实证研究

文章通过对全国心理研究情况和独立学院H学院3000多名学生的心理状况问卷调查以及对H学院5个系20名学生的随机抽样访谈,摸底朋辈心理辅导在独立学院H学院的现状,了解到独立学院H学院的朋辈心理辅导体系的初步实施效果,减缓了他们的强迫、人际关系敏感、敌对、偏执、抑郁、焦虑等情绪症状。文章针对其形式单一、隐私性不高、成长体系不健全等问题,进一步提出建立校园App、增加横向交流、健全测评考核体系的办法并构建了测评考核量表。

基于实证调查下的高校图书馆读者满意度调查分析——以独立学院H学院为例

以开展图书馆服务满意度调查为出发点,分别从图书馆文献资源建设、工作方式、服务态度、硬件设施建设等几个方面对学院图书馆目前的工作开展情况及存在的问题加以分析,对学院图书馆在工作中存在的不足方面提出切实可行的意见及改进措施。

大学生朋辈心理辅导体系探究

通过对大学生朋辈心理辅导体系探究,了解朋辈心理辅导体系的概念,怎样建立朋辈心理辅导体系,如何通过朋辈心理辅导体系服务大学生,服务高校,服务社会,从而筑造新时代的大学梦。

给高职高专学生的一封信

笔者通过对大学生应该树立正确的学习观与生活观,应该磨炼坚强的意志和宽容的生活态度,从三个方面谈谈自己的理解。以求对高职高专学生树立理想而鼓劲,从而引导高职高专学生树立新时代的大学梦、中国梦。

新时期高校图书馆微信服务体系的构建——基于对部分高校图书馆微信平台的调查

介绍了微信及微信公众平台的特点,对部分高校图书馆微信平台进行了调查研究,提出了构建高校图书馆微信网络文化服务体系的措施。

四级朋辈心理辅导的“专业化”探究——来自案例高校的实证研究

通过对H学院大学生的调查了解,探究构建四级朋辈心理辅导体系的必要性,如何构建四级朋辈心理辅导体系,如何选拔具有专长的朋辈心理辅导员进行专业培训,如何通过朋辈心理辅导体系服务大学生、服务高校、服务社会,从而筑造新时代的大学梦、中国梦。

浅谈中学和谐课堂氛围的建立

课堂教学有与其他形式教学相同的普遍性,也有它独特的个性。课堂教学的对象是正处在发育阶段,世界观即将形成,活泼而有上进心的青少年,怎样把他们吸引进课堂,让其受之以教,形成正确的世界观,成人成才,是我们教育工作者(或将成为)必须思考的问题。营造和谐氛围的课堂教学是其中之一。

试论析大数据时代书籍对大学生读者的意义世界构建

随着信息社会的发展,书籍作为传统的阅读工具已渐渐失色。当代大学生在人生观、世界观、价值观形成的关键时刻,高校图书馆更要让书籍和知识为其发挥作用,充分借助书籍与文化的精神互通,以文化和思想教育为引导,协助大学生建立正确的三观,构建其人生的意义世界。

关于应用型高校寝管建设路径的思考

随着教育体制改革对素质教育的不断深化,我国的教育形式也不断在改革,当代社会,对人才更高的要求是素质而非分数,社会需要的也大多数是高素质的技术人员。应用型地方高校正是承载着培养这样一批有技能、有涵养、有能力的高素质大学生的责任与使命。本研究基于前人高校寝室管理从学生个人角度,从学校活动组织的角度,从后勤管理的角度这些在经验层面来开展研究寝室管理的基础上,笔者拟结合供给侧改革,从文化、资源、制度、队伍建设的角度进行观念上的创新,提出相应的优化措施。