谈谈作文指导

作文批改花时多,收效微,费力不讨好,于是不少人呼吁要从繁重的批改中解放出来,把主要精力放在作文前的指导和作文后的评讲上,这无疑是很有见地的。问题是如何指导。我想谈谈我们的想法和做法。一、训练学生的感受能力。所谓训练感受能力,就是训练他们不仅仅会用眼观察。

作文评改与电教手段

语文教师很苦,几乎有一半的精力陷在作文评改里。你写我改,你写我评,循环往复,苦不堪言,结果往往是劳而无功。要迅速提高学生的作文能力,减轻教师繁重的负担,一方面要革新保守的教学思想,陈旧的训练方式,克服随意性、盲目性,做到训练有“序”有“格”,另一方面要在训练的手段上进行大胆的探索。实践证明,运用电教手段评改作文,是迅速提高学生作文能力,减轻教师负担的一条有效途径.首先,它较好地体现了教师的主导作用。从安排训练序列,到选择题目、确定训练重点,以及围绕训练目的而了解学生,选择评改文章,教师的作用是显而易见的.

顶空气相色谱法测定食品中的蛋白质

本文探讨并优化了顶空气相色谱法测定NH_3 的各项条件,并应用此法来测定食品中的蛋白质含量,测定结果与凯氏定氮法无显著性差异。

粮食连锁经营热中的冷思考

粮食连锁经营热中的冷思考王茂清，叶元松发展连锁经营的重点地区宜放在大中城市和沿海发达地区，不宜也不可能一下子都铺开。对此一定要实事求是，不能刮风。……连锁经营是一种企业行为，应更多地依托企业的力量，由企业自主地实行连锁。──摘自李岚清副总理１９９５年...