小学数学运用数形结合,提升学生能力的实践研究

在小学数学教学过程中,要想更有效提升学生的学习效率,使其数学核心素养得到有效培养,在具体教学过程中需要充分融入数形结合思想,这样才能让学生把数学抽象知识转化成为图形的形式,进而在数形结合方面体现出根本性学习效果。同时也有效发展学生的逻辑思维能力,为学生的数学核心素养的培养提供根本支持。基于此,本文重点探究小学数学教学中运用数形结合思想提升学生能力的实践策略等相关内容。