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浅谈护患沟通的方法和技巧
1
作者
叶冬芳
《内蒙古中医药》
2012年第19期140-141,共2页
随着人们物质生活、精神生活和文化程度的不断提高,患者的价值观、健康意识、维权意识日益增强,对护理质量的期望值越来越高,护患矛盾日趋紧张。"护患矛盾"、"医疗纠纷"逐渐成为社会大众、政府部门和医学界关注的话题[1]。
关键词
护患沟通
方法和技巧
下载PDF
职称材料
小学数学毕业总复习训练的策略
2
作者
叶冬芳
《学园》
2014年第9期145-145,共1页
探索小学数学毕业总复习训练很有必要。在教学实践中,本人提出了以下策略:研究分析真题,建立导向型题库;精选习题,落实双基;学生主体,平等交流。本文将就此三点策略进行了探讨分析。
关键词
小学数学
总复习
训练
策略
原文传递
题名
浅谈护患沟通的方法和技巧
1
作者
叶冬芳
机构
福建省三明市梅列区计划生育服务站
出处
《内蒙古中医药》
2012年第19期140-141,共2页
文摘
随着人们物质生活、精神生活和文化程度的不断提高,患者的价值观、健康意识、维权意识日益增强,对护理质量的期望值越来越高,护患矛盾日趋紧张。"护患矛盾"、"医疗纠纷"逐渐成为社会大众、政府部门和医学界关注的话题[1]。
关键词
护患沟通
方法和技巧
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
小学数学毕业总复习训练的策略
2
作者
叶冬芳
机构
浙江省临海市邵家渡街道中路小学
出处
《学园》
2014年第9期145-145,共1页
文摘
探索小学数学毕业总复习训练很有必要。在教学实践中,本人提出了以下策略:研究分析真题,建立导向型题库;精选习题,落实双基;学生主体,平等交流。本文将就此三点策略进行了探讨分析。
关键词
小学数学
总复习
训练
策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈护患沟通的方法和技巧
叶冬芳
《内蒙古中医药》
2012
0
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职称材料
2
小学数学毕业总复习训练的策略
叶冬芳
《学园》
2014
0
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