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更新文言文学习观,解决文言实词疑难
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作者 叶友丽 《价值工程》 2011年第17期292-293,共2页
在文言文的教学中,教师对学生的单向灌输情况比较常见,学生主动学习性不强。借助工具书解决文言文学习中的疑难问题,是加强文言文自主学习的重要方法。本文以例证法谈一谈工具书在高中学生文言文学习"攻城拔寨"过程中的作用... 在文言文的教学中,教师对学生的单向灌输情况比较常见,学生主动学习性不强。借助工具书解决文言文学习中的疑难问题,是加强文言文自主学习的重要方法。本文以例证法谈一谈工具书在高中学生文言文学习"攻城拔寨"过程中的作用。为更新文言文学习观,培养和提高高中学生文言文自学能力做一些有益的探索。 展开更多
关键词 工具书 文言实词 疑难 自主学习
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语文高考:审读题干必须强化三种意识
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作者 叶友丽 《中国校外教育(中旬)》 2009年第6期40-40,共1页
审读题干,是正确解答高考语文试题的第一要务。要求学生审读题干,必须强化他们的三种意识:圈划意识,捕捉意识,整体意识。本文以2009年广州市普遗高中毕业班综合测试语文卷的相关试题为例,探讨这三种意识在解答试题中显现的重要价... 审读题干,是正确解答高考语文试题的第一要务。要求学生审读题干,必须强化他们的三种意识:圈划意识,捕捉意识,整体意识。本文以2009年广州市普遗高中毕业班综合测试语文卷的相关试题为例,探讨这三种意识在解答试题中显现的重要价值和意义。 展开更多
关键词 审读题干 圈划意识 捕捉意识 整体意识
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