核心素养视域下高中化学“微项目”教学的优化策略

自新一轮的教学改革开启,各省份开始重新编写化学教材。鲁科版化学教材最大的改变为增设了“微项目”,它不仅是项目教学的缩小版,更是对美国巴克教育的实践。微项目教学的开展,不仅推动学生自我建构知识体系,而且唤醒了学生的探究欲望,有助于学生分析力、合作力、探究力的发展。新课标明确了培养学生化学核心素养的要求,对教师提出了更大的挑战。微项目教学的开展以真实情境为载体,以具体的任务为引领,以解决实际问题为工具,指导学生不断地进行探究,旨在通过微项目教学的开展促进学生化学核心素养的发展。为此,文章以高中化学为研究对象,对核心素养下的“微项目”教学如何展开进行了研究。

新经济环境下保险营销策略

作为金融业的三大支柱之一,保险业在我国社会主义市场经济系统中是非常重要的构成部分。随着我国社会主义经济体制的进一步完善,以及世界金融经济环境的变化,保险行业的市场竞争越发激烈。在这种新经济环境下,保险营销理念的价值更为显著。因此,为适应新的经济环境与市场变化,保险企业必须采取科学的营销策略,深入挖掘保险市场的潜在需求,延伸产品链条。在分析保险营销概念及现实意义的基础上,对保险营销的现状进行简要阐述,同时提出如何有效改进保险营销的策略,即转变保险营销观念,改善并创新保险产品,采用合理的保险产品服务定价策略,利用有效的措施优化并扩展保险营销渠道,利用信息技术搭建全新的保险营销平台,强化品牌意识,关注企业文化建设,以期提高保险企业的营销能力,推进其稳定、健康发展。