画好“智慧”与“双减”的同心圆

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。作为全国智慧教育示范区内学校、湖湘智慧教育实践共同体成员,长沙市周南梅溪湖中学深入探索在教育信息化2.0背景下的“智慧双减”,积极推进大数据、人工智能、云计算等信息化技术与“双减”的融合创新、交互共享,构筑“智慧双减”新生态,解决教育改革发展中的痛点、堵点、难点问题,以提质增效为圆心,画好“智慧”与“双减”的同心圆。

新高考背景下学校组织机构的重构和管理

新高考是一项大工程,它给高中学校办学整体改革提出了新的要求,带来了新的挑战。因此,学校应当全面把握新高考制度的整体设计,科学规划制度下的机构设置及学科安排,不断提升学校的专业性和办学水平,从容面对新高考的考验。目前,学校组织管理机构主要存在两大问题,一是管理层级太多,严重影响工作效率;二是管理制度落后,严重影响学校发展。

小课件获大奖

１９９９年１１月２９日,由教育部举办的’９９ＣＩＥＴＥ全国多媒体教育软件大奖赛在北京落下帷幕,全国２７个省、市电教馆选送的４７７件作品经过评委会认真评审,共有１８１件作品获奖,其中一等奖６件。长沙市麓山国际实验学校制作的小学音乐课件《鸭子拌嘴》荣获大赛基...

长沙麓山国际实验学校五周年校庆异彩纷呈

长沙麓山国际实验学校五周年校庆异彩纷呈去年１２月２４已长沙市麓山国际实验学校迎来了五周年庆典。麓山国际实验学校始建于１９９３年。五年来，学校不断发展壮大，至今，已由原来的７个教学班、２５２人发展到４７个教学班、１８００余人。学校积极推行素质教育，坚持...

创办湖南长郡卫星远程学校的若干思考

长郡教育集团的办学质量和水平,多年来在全省享有盛名。近十年来,高考本科上线率全省领先,近五年有80多人考入北大、清华,近三年中考稳居长沙市第一。只有不断创新,才能引领潮头。诚如是,长郡教育集团董事长、长郡中学校长王建华,慧眼独具,发轫组建湖南长郡卫星远程学校,缓解了全省学子求得名校名师指点之渴。该校利用卫星技术、多媒体技术、互联网通信技术,让合作学校的远程直播班异地实时获取零距离视听,达到互动的效果,从而使其能品味长郡中学本部名师原汁原味的课堂教学的甘霖,完成教学、备课、作业、考试四个同步,加速异地学子的智慧运转。截止本刊发稿时止,全省已有长沙市三十七中、岳阳湘阴慧丽实验学校、怀化五中、城步一中、常德西湖一中、永州六中等6所学校与长郡中学实行同步远程教学。本文作者试图从长郡卫星远程学校教学模式进行技术描述,对远程基础教育的重要意义以及教育理念、管理机制、资源建设及教学质量控制作了积极有效的思考。

中学数学教育信息化的实践与思考

在数学实验室环境中,利用信息技术探究抛物线变化规律及蝴蝶定理,有利于将抽象的概念具体展现出来,培养学生的探索精神,感受数学之美.在信息技术与数学教学的融合中,教师应增强融合的教学观念和教学思维,但信息技术是辅助手段,不能丢失数学特色.教师在教学中要构建人性化学习氛围,积极运用探究学习与接受学习相结合的方法.

基于核心素养的中学特色课程体系构建——长沙市周南梅溪湖中学“梅开五彩”课程体系及实施路径

课程是落实学生发展核心素养的重要途径,长沙市周南梅溪湖中学基于落实学生核心素养的需要,构建了“梅开五彩”的课程体系,主要包括以红梅、绿梅、墨梅、青梅及白梅为代表的道德修养、人文品质、艺术气度、身心成长和科学素养课程群。本文从课程的设置、实施以及评价三个方面,阐述了我校课程改革的实践。

注重全面发展 培养创造型人才——麓山国际实验学校侧记

麓山国际实验学校建校4年来,充分发挥自己的办学优势,面向全体学生,全面实施素质教育,形成了自己的办学风格和特色。在教学领域,主张“和谐发展”与“因材施教”,坚持全面育人和发展个性。

相交弦与切割线定理在HP Prime下的证明

【背景】切割线定理是学生在掌握相交弦定理的基础上,进一步研究与圆相关的线段之间的比例关系。它既是以相似三角形为基础,又是对相似三角形的深化。它是《圆》一章中求线段长的重要工具。"数学教育应当是数学再发现的教育",结合HP Prime,我们来完成对相交弦定理和切割线定理证明。