以读促写 读写结合

在某种程度上看,读与写密不可分,读可促写,读是写的前提。读可为写提供参考范本,读可为写带来更多启发。只有读写结合,才能相得益彰;只有进行大量的读写活动,才能实现知识向能力的转化。为使学生在读和写方面同时受益,我在教学中做了如下尝试。首先。

整体感悟阅读 实现审美迁移

审美教育是语文教育的重要组成部分，可以说，没有美育的教育是不完整的教育。审美教育在语文教学中的任务，除了要让学生在思想上受到美的启迪，感情上得到美的陶冶外，最重要的目的就是使学生将前人积累下来的审美经验和审美成果加以迁移，

供应链成本管理在制造企业成本控制中的运用

新常态下经济结构发生了深刻变化,企业承受的竞争压力日益增加,市场逐步更加倾向于需求方,所以广大制造企业都面临着转型的压力。传统的成本管理方式无法适应当前企业突破改革发展的需要,必须创新使用供应链成本控制方法,尽可能减少企业的成本,促进企业的可持续发展。本文以企业成本管理为角度,探讨供应链成本管理在成本控制中的应用,供国内的制造企业参考。

以全面预算管理为核心的企业内部控制研究

近年来,随着我国社会经济发展速度的不断加快以及市场发展形势的推动,企业建立与发展规模也逐步扩大。在现阶段的企业发展过程中,内部控制作为企业管理工作的重要组成部分,尤其是以全面预算管理工作为核心的内部管理与控制工作,对其进行现代化企业运行机制下的改革与创新,能够有效提高企业内部管理工作效率与抵御市场运行风险的能力,进而确保企业转型、发展工作的顺利开展。本文即立足于当前企业转型与创新工作现状,对以全面预算管理为核心的企业内部控制工作的具体意义和功能以及有效发展策略进行了简单的分析和研究。

整体感悟阅读教学法是实现审美迁移的有效途径

整体感悟阅读教学法有助于培养学生的阅读能力、审美能力、写作能力、创新能力,有利于开发学生的集中思维和发散思维智力。在具体的课堂操作过程中,可采用＂整体感知-互动感悟-局部突破-深化感悟-审美迁移＂的策略步骤。