让学生动口说起来

口才是人际交往中的重要交际能力,可是中学语文听说教学存在诸多弊端,现状不容乐观,培养学生的听说能力应该做到说与听、读、写相结合。同时,通过丰富的课外活动来实践。让学生敢说、会说、能说。本文通过思弊端、学能力、练本领四个方面来阐述以上观点。