浅谈小学生书写现状及其书写习惯培养策略

写字对提高文化素养着有重要作用,长期认真地写字,可以陶冶情操,形成审美意识,尽管书写习惯的培养对小学生如此重要,可是我们很多学校的书写现状却不容乐观,因此我们教师要转变观念,重视对学生良好书写习惯的培养。天天抓,堂堂抓,科科抓,一抓到底,只有这样,才能让每一个孩子写一手漂亮字,才能将中国几千年汉字艺术传承和发扬!

用爱点燃孩子学习的欲望——后进生转化教育案例

陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”从走上教师这个工作岗位的那天起,我就牢牢记住了这句话,努力做到公平、公正地对待每一位孩子。在班主任工作中对后进生和学困生不歧视、不放弃,给予他们更多的关爱。下面我就谈谈自己如何一点点帮孩子找回学习兴趣的案例。

我这样做班主任

班主任不仅是一名管理者,而且是一名教育者。如何做好小学班主任工作,一直是基础教育热议课题。结合自身多年小学中高段班主任工作经验,我认为应当从以下五个方面突破:一、实行自主管理,减轻工作负担;二、渗透思品教育,培养良好习惯;三、发掘美好品质,激励学生成长;四、利用课余活动,培养团队意识。五、加强家校互动,动员家长力量。