农村英语教学何去何从──对农村初中英语教学现状的调查和思考

农村英语教学何去何从──对农村初中英语教学现状的调查和思考浙江省教委教研室郑文，叶在田一１９８８年秋，我省开始全面部署义务教育课程教材改革。１９９３年秋，在各地试教的基础上，省教委决定，全省小学、初中起始年级均试用新编义务教育新教材。其中，初中英语教...

仿写课文 学点修辞——从2014年高考英语写作题说起

叶在田老师根据2014年16个省、直辖市、自治区高考试题,评说今年高考写作形式,剖析高中英语教学写作中存在的问题,并由此介绍了高中英语写作教学方法。2014年高考英语写作形式尽管眼下英语学科是否纳入高考学科备受社会关注,然今年英语高考写作题依然有"我自巍然不动"之势。各种写作形式大放光彩。纵观2014年16个省、直辖市、自治区高考试题,笔者对试题涉及面之广、写作形式之多,印象颇深。叙述传统节日、书写电子邮件、新闻报道、解释谚语、评述名人语录、书写议论文、读文(图)作答,(即,要求考生阅读短文,然后作答:另写体会或评述)等等,品种繁多、百花齐放,归纳起来,可分三类。

关于外语学科教学中思想教育的意见

思想道德建设是精神文明建设的灵魂。以亿万青少年为对象的学校教育在思想道德建设中是举足轻重的。因此,我们外语教师必须遵循语言教学规律,寓思想教育于语言教学之中,并认真研究新的历史条件下思想教育的特点和规律,使之更加切实有效。这也是刊登本文的目的。