化学实验教学中的新发现

加强实验教学，提高学生的科学素质，这是一个有永恒意义的课题．需要我们进行深化和细化的研究。因此．我们要本着重视实验常规教学的改进与提高，又不被常规教学思维所束缚；既强调实验教学的开拓、创新，又不忽视点滴或局部探索法、方法性的渗透与改进；

重视人才培养改进初中化学教学水平

近年来,我国的经济发展水平取得了突飞猛进的进步,科教兴国的发展战略得到了切实贯彻,教育方面成绩显著……化学作为一门自然科学的基础学科得到长足发展,但初中化学教学也不免存在一些小问题而需要进一步改进,才能真正培养人才。

如何提高初中物理学习效率

随着新课标的改革，对于课堂效率的要求越来越高。初中阶段的物理学习对于学生来说比较难，许多学生不喜欢物理，认为太抽象，课堂效率比较低。但是，物理是比较重要的学科，有利于培养学生的思维能力，与数学的学习紧密联系，因此不容忽视。教师要了解当前学生对于物理学习的现状，并且提出一些具体的措施来提高课堂效率，培养学生的学习兴趣，让学生更好地学习物理。

创设问题情境的新方案

本文对情境创设作了初步的探讨,同时阐述了问题情境创设对培养学生的创新能力的重要意义,并以创设疑问,教会学生思考为目的,以新的课改方向为准绳,提出了怎样进行情境创设的一些设想。