加温湿化高流量鼻导管吸氧可减少老年患者麻醉复苏期缺氧事件发生

目的探讨加温湿化高流量鼻导管吸氧在老年患者麻醉复苏期的应用的效果。方法纳入178例行择期非心脏手术老年患者,采用SPSS 20.0软件生成数字随机序列,将患者随机分为加温湿化高流量鼻导管吸氧组(H组)和常规经鼻导管吸氧组(N组),89例/组。所有患者送入麻醉复苏室后按复苏室常规流程行麻醉后复苏,气管导管拔除后H组给予加温湿化高流量鼻导管吸氧,N组给予常规鼻导管吸氧,两组均于吸氧10 min后行动脉血气分析并记录相关呼吸指标;吸氧期间观察并记录患者有无缺氧发生(氧饱和度<90%)及发生次数,是否再插管及不良反应(非计划入ICU,呕吐、误吸等)。结果两组患者均在麻醉复苏室安全复苏并送回病房,其中仅1例常规鼻导管吸氧的患者需再次气管插管。H组与N组比较:缺氧事件发生率(3.4%vs.11.2%,P=0.044),动脉血氧分压[(161.96±51.21)mmHg vs.(114.35±43.60)mmHg,P<0.001],氧合指数[(398.76±231.86)vs.(324.10±194.16),P=0.021]。两组患者的平均呼吸频率、动脉血二氧化碳分压、血氧饱和度差异均无统计学差异。结论加温湿化高流量鼻导管吸氧治疗应用于老年患者麻醉复苏期安全、效果良好,可减少气管导管拔除后缺氧事件的发生,提高动脉血氧分压,改善氧合。

长泰山地巨尾桉引种造林调查初报

对长泰县巨尾桉山地引种造林情况调查表明:巨尾桉造林1—3年.树高年均生长量3m左右,胸径年均生长量3cm以上,年均蓄积量15m^3/hm^2以上;从全面调查看出267hm^2巨尾桉林分,96%当年郁闭成林.

训练语感,培养学生的创新能力

随着《九年义务教育语文课程标准》的全面实施及语文中考改革的引导,阅读教学已被广大师生重视,特别是很多同学已在开始阅读课外书籍。但笔者通过调查发现,大多数同学的阅读都处于随意状态、无序状态和低效状态。为此,需要进行引导。

使行中的閲讀:以趙憲《朝天日記》與《東還封事》爲例

朝鮮士人趙憲於宣祖七年(萬曆二年,1574)作爲質正官出使明朝,有《朝天日記》;回國後基於使行經歷撰成兩封奏疏,即《東還封事》。使行途中,趙憲購書讀書、抄録邸報,在兩種燕行文獻裏留下了豐富的記録。趙憲從《皇明通紀》《孤樹裒談》中摘編明帝言行,以爲君鑒;夏言、戚繼光的文集與使臣的見聞共同建構了他們的中國印象;邸報提供了時政消息,也展現着行政機構運轉的景象。總之,閲讀書籍是燕行使節接觸、理解中國的重要方式。考察趙憲的閲讀活動,可深化對《朝天日記》與《東還封事》中明朝形象差異問題的認識。