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中学生非正式群体及其引导
1
作者
徐光德
叶太微
《重庆教育学院学报》
2000年第3期98-99,共2页
中学生非正式群体是一种客观存在的、不容轻视的力量 ,它对校风、班风、学风的形成 ,对教育教学质量的提高 ,对中学生的思想道德、人生价值观、学习态度、行为习惯的养成和人际氛围的营造 ,都有重要影响。所以 ,认识它形成的原因、类型...
中学生非正式群体是一种客观存在的、不容轻视的力量 ,它对校风、班风、学风的形成 ,对教育教学质量的提高 ,对中学生的思想道德、人生价值观、学习态度、行为习惯的养成和人际氛围的营造 ,都有重要影响。所以 ,认识它形成的原因、类型及特点 ,引导其发挥积极作用 ,限制其负面影响 。
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关键词
中学生
非正式群体
类型
成因
引导工作
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题名
中学生非正式群体及其引导
1
作者
徐光德
叶太微
机构
重庆市璧山县丁家中学
出处
《重庆教育学院学报》
2000年第3期98-99,共2页
文摘
中学生非正式群体是一种客观存在的、不容轻视的力量 ,它对校风、班风、学风的形成 ,对教育教学质量的提高 ,对中学生的思想道德、人生价值观、学习态度、行为习惯的养成和人际氛围的营造 ,都有重要影响。所以 ,认识它形成的原因、类型及特点 ,引导其发挥积极作用 ,限制其负面影响 。
关键词
中学生
非正式群体
类型
成因
引导工作
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
G631 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中学生非正式群体及其引导
徐光德
叶太微
《重庆教育学院学报》
2000
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