中学体育与健康学科校本教研的优化策略

体育教研是学校开展校本教研的一项重要内容,现已得到广大学校所重视和普及。但是,许多学校的教研活动组织方式传统、形式单一,这样造成活动内容流于形式,应付了事成分较多,成为阻碍新课程教学改革的一大瓶颈。我们应在重视提高教师思想认识和丰富教研活动内容的基础上,积极钻研教研活动的新模式,以增强教研活动实效性,努力提高教师的教研水平。

初中体育“少教多练”课堂教学模式的研究

本文主要采用文献资料法等研究方法,从"以学论教"的教学理念视角,对"少教多练"课堂教学模式进行了研究。