教学决策可视化模型的设计和应用研究

从教师专业技能培养的视角,设计和开发了一个支持新手教师教学决策技能训练的模型,进而转换为教学决策概念图/思维导图模板,并应用于个案教师培训。目的在于帮助新手教师习得科学的、稳定的教学决策模式,为探求教师决策知识可视化寻求有效途径。

可视化教学反思支架开启新教师专业成长之门

在教师教育领域，教学反思是促进教师专业发展的重要内容之一。笔者在教学反思调研中发现，目前一线教师所接受到的反思知识主要涉及观念价值层面，而反思作为一种思维方式的核心其内隐思维过程很少受到关注。反思的内隐思维过程表征了人们反思时“观念在头脑中流动的过程”，其过程是否科学合理，直接影响教学反思的有效落实。

聚丙烯酰胺增敏催化过氧化氢氧化维多利亚蓝褪色光度法测量痕量铬Ⅲ

在聚丙烯酰胺存在下 ,基于Cr 对过氧化氢氧化维多利亚蓝褪色有显著的催化作用及聚丙烯酰胺有较强的增敏效应 ,从而建立了聚丙烯酰胺增敏催化过氧化氢氧化维多利亚蓝褪色光度测量痕量Cr 的方法。该褪色反应的速率常数为K =4 .5 1× 1 0 -4s-1 ;表观反应活化能为E =1 31 .99kJ/mol。在最佳条件下 ,Cr 含量在 4 0～ 2 4 0 μg/L范围内符合比耳定律 ,线性回归方程为ΔA =0 .1 0 4 9+0 .0 0 1 1 30CCr (μg/L) ,r =0 9989;检出限为 2 .0 μg/L ,本方法已成功用于水样中Cr

在《现代教育技术》课程中开展WebQuest设计的意义探讨

本文主要探讨WebQuest设计实践对师范生更新教学观念、培养现代教学技能的意义,主要包括促进师范生理解和内化现代教学观念,是师范生习得信息化教学设计技能的有效途径,能提高师范生的校本课程开发意识和能力。

农药残留速测仪在蔬菜农残检测中的合理运用

本文主要对蔬菜农残检测过程中农药残留速测仪的应用情况进行分析。

延续性护理对鼻咽癌放疗患者的疗效、NRS2002评分及依从性的影响

目的分析延续性护理对鼻咽癌放疗患者NRS2002评分、患者依从性及疗效影响。方法选取2016年1月至2017年6月收治的鼻咽癌患者89例,根据护理方法不同分为对照组和观察组。对照组患者采用我院常规护理,观察组患者采用延续性护理。观察两组患者干预后NRS2002评分、健康知识知晓情况、依从性、生活质量变化情况。结果两组患者放疗结束后NRS2002评分≥3分的患者例数均较放疗前增多,对照组患者≥3分患者例数多于观察组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者出院3个月和6个月后依从率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者出院6个月后饮食护理、口腔护理、皮肤护理及功能训练的健康知识知晓情况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者干预后生理健康状况、社会家庭健康状况、情绪稳定状况及功能健全状况评分均较干预前改善,观察组患者干预后生活质量评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对鼻咽癌放疗患者采用延续性护理,可提高患者健康知识知晓率和依从性,降低患者营养风险率,改善患者生活质量。

渐进性肌肉放松训练对肺癌化疗病人恶心呕吐、癌因性疲乏及负性情绪的影响研究

[目的]探讨渐进性肌肉放松训练对肺癌化疗病人恶心呕吐、癌因性疲乏及负性情绪的影响。[方法]将50例肺癌化疗病人按照随机数字表法分为两组,对照组25例给予常规护理干预,观察组25例在对照组的基础上给予渐进性肌肉放松训练。干预3周后比较两组病人的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、Piper疲乏量表(PFS)评分以及恶心呕吐发生率。[结果]3周后,观察组病人恶心呕吐发生率为16.00%,明显低于对照组的44.00%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组SAS、SDS评分均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组PFS总分以及认知、感觉、情感、行为得分均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]在常规护理干预的基础上加用渐进性肌肉放松训练,可明显减轻肺癌化疗病人的负性情绪及癌因性疲乏,且减少了恶心呕吐的发生。

健康宣教在产后盆底肌肉训练改善盆底功能的应用效果

目的：探讨产后女性盆底肌肉训练过程中应用健康宣教护理方案后盆底功能的改善效果。方法：选取2013年6~11月我院产科收治的产褥期产妇100例为研究对象，随机等分为对照组和试验组，对照组接受常规产褥期护理，试验组在对照组基础上开展健康知识宣教，用以指导盆底肌锻炼。观察产妇两组盆底肌张力情况。结果：与对照组相比，试验组产妇盆底肌张力在产褥期结束后恢复情况更优，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：对于产褥期产妇而言，坚持进行盆底肌锻炼有利于盆底功能的改善，有利于预防压力性尿失禁以及盆底功能障碍性疾病，临床意义积极，值得推广使用。

临床护理路径及整体护理在产科的应用及效果观察

目的观察研究产科护理中应用临床护理路径的效果。方法取2013年3月至2013年8月期间我院收治的健康产妇140例为本次研究对象,按照随机数字表法将其均分为实验组与对照组各70例,其中实验组实施临床护理路径与标准基础护理方案;对照组实施整体护理方案,即产科传统标准护理方案,详细记录结果并展开统计学处理。结果与对照组相比,实验组产妇护理满意率更高,平均住院时间更短,住院费用更低,且新生儿护理以及产妇保健知识掌握程度更优,组间差异显著(P<0.05)。结论对于产科护理而言,在整体护理基础上开展临床护理路径模式有利于护理效率的提升以及护理工作质量的改善,患者住院时间缩短,医疗费用降低,从而提高了护理满意率,具有积极的临床意义,值得推广使用。

护理干预促进剖宫产术后母乳喂养成功的应用体会

目的观察研究剖宫产产妇术后接受有效临床护理干预后母乳喂养情况的改善。方法取产科收治的90例剖宫产产妇为研究对象,随机将其均分为对照组和实验组各45例,其中对照组接受产科基础护理,实验组则在此基础上实施针对性护理干预。护理干预前后分别观察并统计两组产妇护理满意度、母乳喂养成功率。结果与对照组相比,实验组产妇护理满意度更高,母乳喂养情况更优,组间差异显著(P<0.05)。结论对于剖宫产产妇而言,临床护理人员应总结分析其母乳喂养相关影响因素,进而有针对性地采取有效护理措施,帮助产妇增强母乳喂养信心,从而提高母乳喂养成功率。

教学常序的知识表示方法探讨

教学常序是一个课节的最小单位,是一些教师经常使用的程序性知识片段,属于教师隐性知识。探讨教学常序的知识表示方法有助于外显和描述专家教师的技能,形成情境化的教学策略库供新手教师研习。教学常序知识表示方法的设计综合运用了产生式规则和脚本二种知识表示模型,进而提出形式化结构和小故事两种具体描述形式。

在《现代教育技术》课程开展WebQuest设计

本文主要探讨WebQuest设计实践对师范生更新教学观念、培养现代教学技能的意义，主要包括促进师范生理解和内化现代教学理念，是师范生习得信息化教学设计技能的有效途径，能够提高师范生的校本课堂开发意识和能力。

立德树人视域下高中化学教学与德育的融合实践与研究

当前阶段我国正推行新课程改革,致力于在全国范围内推行立德树人教育理念,推动学科教育与德育实现有机融合,以此构建人文课堂、文化课堂。这也对高中化学教师提出了新的要求,其在开展教学活动时需要将德育渗透到对学生进行的学科理论知识教育中,以此引导学生在学习活动中完善自身道德修养。本文旨在就相关问题展开探讨,为实践提供参考。

四月里的风

四月里的风带着自豪，四月里的风怀着崇敬，“白沙八烈士”，抗日战争中不倒的军旗，我们流连在你的周围。

手术室药房智能药车管理模式的构建与成效

目的:探讨如何在手术室药房中构建智能药车管理模式及该管理模式对药品管理、工作效率的应用成效。方法:对医院药房中登记贮存的药品共201种药品(急救药品14种、麻醉药品70种、精神药品一类54种、精神药品二类63种)进行台账管理,自2020年1月起运行智能药车,管理3个月,此前采取常规药箱管理模式也抽取3个月相关内容,比较智能药车管理前后医院手术室药房中药品记账差错类型、出现记账差错药品种类、药师和麻醉师工作量。结果:在实施智能药车管理后,医院手术室登记药品中的麻醉药品、精神药品一类及总药品的记账差错率均显著低于实施智能药车管理前(P<0.05);记账差错类型方面,实施智能药车管理后,多记账率、少记账率也均较实施前减少(P<0.05);工作量:与实施前相比,智能药车管理实施后4名药师的工作时长明显增加、3名麻醉师的工作时长和7名工作人员的工作总时长也均明显减少(P<0.05)。结论:智能药车管理模式有助于提高手术室药品管理的规范性、减少记账差错、提高工作效率。

故障树分析法在规范手术室麻醉药品管理中的作用

目的:探讨故障树分析法在规范医院手术室麻醉药品管理中的作用。方法:为提升手术室麻醉药品管理工作质量,医院手术室在2019年4~10月期间抽取期间手术室600份麻醉药品管理记录,期间实施故障树分析法管理麻醉药品,为实施后;另抽取2018年3月~2019年1月期间手术室600份麻醉药品管理记录,期间实施常规管理,为实施前。观察比较故障树分析法实施前后,手术室麻醉药品管理质量改善情况。结果:实施后手术室麻醉药品管理缺陷事件发生率明显低于实施前(P<0.05);实施后手术室护理人员对麻醉药品管理工作质量评分高于实施前(P<0.05);实施后对麻醉药品管理工作满意度评分也高于实施前(P<0.05)。结论:故障树分析法在规范医院手术室麻醉药品管理中效果显著,能明显降低麻醉药品管理缺陷事件发生率,提高科室麻醉药品整体管理水平,保障患者诊疗安全。

给太阳

早晨 我从睡梦中醒来 看见你的光辉便兴奋 虽然昨夜我还是困倦不已 而且被无数的噩梦纠缠

某中医院妇产科住院病案质量缺陷分析与管理对策

目的:探讨某中医院妇产科住院病案质量缺陷分析及管理对策。方法:随机选择2020年1—10月医院妇产科300例住院产妇的病案记录展开调查研究,设为实施前,统计病案质量管理中存在的缺陷问题及发生次数,制定实施管理对策。于2020年11月—2021年8月予以实施管理对策,设为实施后,实施后随机选择妇产科300例住院产妇的病案资料进行研究。比较实施前后妇产科住院产妇的病案管理质量。结果:实施前300例住院产妇病案记录中,共有41例产妇出现缺陷问题,主要集中在入院、病程、手术、出院记录、病案信息、检查报告信息等方面。实施后妇产科住院产妇病案管理缺陷事件发生率,显著低于实施前(P<0.05)。结论:中医院妇产科住院病案质量缺陷问题较多,管理缺陷事件发生率较高,医院质控人员应当积极探讨,善于总结分析,不断改进完善病案管理制度,以提升医院整体病案管理质量,保障产妇诊疗安全。