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让孩子的心不再“贫困”——浅析幼儿园贫困孩子德育教育
1
作者
叶娇玲
《好日子》
2019年第14期33-33,共1页
在贫困幼儿的德育思想教育问题中,较多幼儿园都设立了贫困生资助计划、教师也逐渐重视对贫困幼儿的班级管理、社会大众也学会尊重和保护贫困幼儿的自尊心等。这些都从一定程度上改善了贫困生群体的生存处境。本文结合多年教育经验,思考...
在贫困幼儿的德育思想教育问题中,较多幼儿园都设立了贫困生资助计划、教师也逐渐重视对贫困幼儿的班级管理、社会大众也学会尊重和保护贫困幼儿的自尊心等。这些都从一定程度上改善了贫困生群体的生存处境。本文结合多年教育经验,思考幼儿园贫困孩子德育教育,希望可以帮助贫困孩子走出“困境”。
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关键词
幼儿园
贫困孩子
德育教育
思考
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题名
让孩子的心不再“贫困”——浅析幼儿园贫困孩子德育教育
1
作者
叶娇玲
机构
福建省南安市霞美镇中心幼儿园
出处
《好日子》
2019年第14期33-33,共1页
文摘
在贫困幼儿的德育思想教育问题中,较多幼儿园都设立了贫困生资助计划、教师也逐渐重视对贫困幼儿的班级管理、社会大众也学会尊重和保护贫困幼儿的自尊心等。这些都从一定程度上改善了贫困生群体的生存处境。本文结合多年教育经验,思考幼儿园贫困孩子德育教育,希望可以帮助贫困孩子走出“困境”。
关键词
幼儿园
贫困孩子
德育教育
思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
让孩子的心不再“贫困”——浅析幼儿园贫困孩子德育教育
叶娇玲
《好日子》
2019
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