大学生数字人民币App使用意愿的影响因素研究

研究大学生数字人民币App使用意愿的影响因素,有利于提高数字人民币App的校园应用场景的适配性,提高在校大学生对数字人民币App的认可度。文章以宁波市大学生为研究对象,基于UTAUT模型分析大学生数字人民币App使用意愿的影响因素。基于问卷调查所收集的数据,对该群体对数字人民币App的认知程度、使用情况和消费偏好进行统计分析。最后,根据研究结论提出进一步促进数字人民币App推广和营销的优化建议。

信息技术支持下促进小学语文深度学习的研究

信息技术下小学语文教学工作发生很大转变,为满足新时期教学改革需求还要重视信息技术的融合。文章对小学语文深度学习进行分析,结合信息技术应用现状,探讨信息技术支持下促进小学语文深度学习策略。