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稠油油藏高温凝胶改善蒸汽驱开发效果可视化实验
被引量:
21
1
作者
吴正彬
庞占喜
+5 位作者
刘慧卿
王大为
王春磊
王长久
叶子路
陈一诺
《石油学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2015年第11期1421-1426,共6页
针对稠油油藏蒸汽驱汽窜现象严重的问题,为了研究高温凝胶改善稠油注蒸汽开发的效果,利用二维可视化物理模拟设备,通过图像采集系统对比了注入高温凝胶前、后的图像,并全程跟踪了蒸汽驱开发稠油时汽窜产生的过程以及注高温凝胶后蒸汽驱...
针对稠油油藏蒸汽驱汽窜现象严重的问题,为了研究高温凝胶改善稠油注蒸汽开发的效果,利用二维可视化物理模拟设备,通过图像采集系统对比了注入高温凝胶前、后的图像,并全程跟踪了蒸汽驱开发稠油时汽窜产生的过程以及注高温凝胶后蒸汽驱油层的波及情况,据此研究了利用高温凝胶改善蒸汽驱开发效果的微观机理。实验结果表明:稠油蒸汽驱过程中,由于压力梯度的差异,注采井间容易形成窜流通道;蒸汽在油层中产生明显的指进现象,从而降低蒸汽的波及范围,窜流通道两侧存有大量的剩余油;凝胶溶液首先进入窜流通道,并占据颗粒间的大孔隙,成胶之后对高渗通道有良好的封堵作用;后续注入的蒸汽绕过主流通道,能够进一步驱出剩余油。驱油结果表明:注入凝胶之后的最终波及效率能够达到70.44%,最终驱油效率达到60.45%,分别比单纯蒸汽驱提高了22.35%和15.17%。
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关键词
蒸汽驱
高温凝胶
二维可视化
物理模拟
微观分析
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职称材料
浅析小学语文阅读教学有效性的提高
2
作者
叶子路
《真情》
2021年第9期0120-0120,共1页
社会在进步,经济在变革,整体的课堂教学已经发生根本性的改变,通过有效的方法全面研究学生喜欢的内容,才能更好的推动课堂教学的持续发展。对于小学语文课堂来说,阅读教学是其中最为重要也是相当关键的,只有探索出行之有效的策略,才能...
社会在进步,经济在变革,整体的课堂教学已经发生根本性的改变,通过有效的方法全面研究学生喜欢的内容,才能更好的推动课堂教学的持续发展。对于小学语文课堂来说,阅读教学是其中最为重要也是相当关键的,只有探索出行之有效的策略,才能更好的更深和转变阅读教学策略,让学生内心的感触和体验更为深刻,激发学生自主学习阅读的勇气和信心,让课堂教学的结构充满活力和生机,从而发挥阅读教学对学生的影响力,以不断的推进整体课堂教学的持续发展。
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关键词
小学语文
阅读教学
有效性
提高
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职称材料
题名
稠油油藏高温凝胶改善蒸汽驱开发效果可视化实验
被引量:
21
1
作者
吴正彬
庞占喜
刘慧卿
王大为
王春磊
王长久
叶子路
陈一诺
机构
中国石油大学石油工程教育部重点实验室
中海石油(中国)有限公司天津分公司渤海石油研究院
中海油田服务股份有限公司钻井事业部
中国石油大学机械与储运工程学院
出处
《石油学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2015年第11期1421-1426,共6页
基金
国家自然科学基金项目(No.51274212)
中海石油(中国)有限公司重大专项(YXKY-2013-TJ-02)资助
文摘
针对稠油油藏蒸汽驱汽窜现象严重的问题,为了研究高温凝胶改善稠油注蒸汽开发的效果,利用二维可视化物理模拟设备,通过图像采集系统对比了注入高温凝胶前、后的图像,并全程跟踪了蒸汽驱开发稠油时汽窜产生的过程以及注高温凝胶后蒸汽驱油层的波及情况,据此研究了利用高温凝胶改善蒸汽驱开发效果的微观机理。实验结果表明:稠油蒸汽驱过程中,由于压力梯度的差异,注采井间容易形成窜流通道;蒸汽在油层中产生明显的指进现象,从而降低蒸汽的波及范围,窜流通道两侧存有大量的剩余油;凝胶溶液首先进入窜流通道,并占据颗粒间的大孔隙,成胶之后对高渗通道有良好的封堵作用;后续注入的蒸汽绕过主流通道,能够进一步驱出剩余油。驱油结果表明:注入凝胶之后的最终波及效率能够达到70.44%,最终驱油效率达到60.45%,分别比单纯蒸汽驱提高了22.35%和15.17%。
关键词
蒸汽驱
高温凝胶
二维可视化
物理模拟
微观分析
Keywords
steam flooding
high-temperature gel
2D visualization
physical simulation
microanalysis
分类号
TE345 [石油与天然气工程—油气田开发工程]
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职称材料
题名
浅析小学语文阅读教学有效性的提高
2
作者
叶子路
机构
重庆两江新区金山小学校
出处
《真情》
2021年第9期0120-0120,共1页
文摘
社会在进步,经济在变革,整体的课堂教学已经发生根本性的改变,通过有效的方法全面研究学生喜欢的内容,才能更好的推动课堂教学的持续发展。对于小学语文课堂来说,阅读教学是其中最为重要也是相当关键的,只有探索出行之有效的策略,才能更好的更深和转变阅读教学策略,让学生内心的感触和体验更为深刻,激发学生自主学习阅读的勇气和信心,让课堂教学的结构充满活力和生机,从而发挥阅读教学对学生的影响力,以不断的推进整体课堂教学的持续发展。
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
提高
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
稠油油藏高温凝胶改善蒸汽驱开发效果可视化实验
吴正彬
庞占喜
刘慧卿
王大为
王春磊
王长久
叶子路
陈一诺
《石油学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2015
21
下载PDF
职称材料
2
浅析小学语文阅读教学有效性的提高
叶子路
《真情》
2021
0
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职称材料
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