浅谈中学生终身体育意识的培养

中学阶段是所有青少年都要经历一个发展过程.如何使在小学、初中所奠定的终生体育基础更上一层楼,以生命科学的完美意义通过终生体育得以实现,是当今终生体育科学极有意义的一项研究课题.试图根据中学生的特点,以及就如何培养中学生终生体育作一些肤浅的研究,并提出几点建议.

跆拳道教学环境下多元智能理论对其应用效果的实验研究

1995年,我国加入了世界跆拳道联盟,这意味着跆拳道正式传入我国。但是跆拳道在我国的发展年限相对较短,所以在一些理论上我国不如其他跆拳道强国先进。笔者运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法以及专家访谈法对跆拳道教学环境下多元智能理论对其应用效果的实验研究做出分析,得出结论,希望其的研究能为今后的跆拳道事业的发展提供正确的理论基础。

对影响中职学校体育课因素的探究

影响上好体育课的因素有很多,其中学生的本身因素、场地器材、教学教材、体育课的设置与组织形式、学校体育氛围、教师本身方面的因素,这些都直接影响到中职学校体育课的开展,阻碍职业学校体育教育的发展。