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新课标视域下“四元五环”教学模式应用探究
1
作者
叶学木
《小学教学参考》
2024年第16期43-45,共3页
新的课程改革提倡学生自主、合作、探究学习。“四元五环”教学模式紧扣语文新课标,突出以学生为主体、以教师为主导的教学理念,通过情境导入、自学感悟、交流互动、质疑问难、应用拓展五个环节的教学设计,引导学生分析、探究、解决问题...
新的课程改革提倡学生自主、合作、探究学习。“四元五环”教学模式紧扣语文新课标,突出以学生为主体、以教师为主导的教学理念,通过情境导入、自学感悟、交流互动、质疑问难、应用拓展五个环节的教学设计,引导学生分析、探究、解决问题,培养学生独立思考、自主探究、合作交流的能力,发展学生的语文核心素养。
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关键词
语文新课标
四元五环
核心素养
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职称材料
题名
新课标视域下“四元五环”教学模式应用探究
1
作者
叶学木
机构
福建福清市占泽中心小学
出处
《小学教学参考》
2024年第16期43-45,共3页
文摘
新的课程改革提倡学生自主、合作、探究学习。“四元五环”教学模式紧扣语文新课标,突出以学生为主体、以教师为主导的教学理念,通过情境导入、自学感悟、交流互动、质疑问难、应用拓展五个环节的教学设计,引导学生分析、探究、解决问题,培养学生独立思考、自主探究、合作交流的能力,发展学生的语文核心素养。
关键词
语文新课标
四元五环
核心素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新课标视域下“四元五环”教学模式应用探究
叶学木
《小学教学参考》
2024
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