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破解劳动教育难题,重构劳动教育生态——天台县“劳动课堂”数字应用平台的建设与实践
1
作者
叶安逸
杨仁懿
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
2024年第3期8-12,共5页
教育数字化开辟了教育发展新赛道,构建教育与数字技术深度融合的新型教育样态是教育创新发展的必然趋势。天台县教育局聚焦县域推进劳动教育的实际困难,打造了以“一屏五端五场景”为主要架构的“劳动课堂”数字化应用平台。该平台借助...
教育数字化开辟了教育发展新赛道,构建教育与数字技术深度融合的新型教育样态是教育创新发展的必然趋势。天台县教育局聚焦县域推进劳动教育的实际困难,打造了以“一屏五端五场景”为主要架构的“劳动课堂”数字化应用平台。该平台借助数字化手段破解劳动教育难题,重构教育生态,使劳动教育变革悄然发生。
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关键词
劳动教育
数字化
教育变革
下载PDF
职称材料
品德教育生活化的思考
2
作者
王金荣
叶安逸
《教学月刊(小学版)(数学)》
2003年第9期35-36,共2页
关键词
品德教育
生活化
课程标准
道德情感
实效性
思想品德课
教学设计
小学
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职称材料
题名
破解劳动教育难题,重构劳动教育生态——天台县“劳动课堂”数字应用平台的建设与实践
1
作者
叶安逸
杨仁懿
机构
浙江省天台县教育局
出处
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
2024年第3期8-12,共5页
文摘
教育数字化开辟了教育发展新赛道,构建教育与数字技术深度融合的新型教育样态是教育创新发展的必然趋势。天台县教育局聚焦县域推进劳动教育的实际困难,打造了以“一屏五端五场景”为主要架构的“劳动课堂”数字化应用平台。该平台借助数字化手段破解劳动教育难题,重构教育生态,使劳动教育变革悄然发生。
关键词
劳动教育
数字化
教育变革
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
品德教育生活化的思考
2
作者
王金荣
叶安逸
机构
浙江省天台县街头镇中心小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2003年第9期35-36,共2页
关键词
品德教育
生活化
课程标准
道德情感
实效性
思想品德课
教学设计
小学
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
破解劳动教育难题,重构劳动教育生态——天台县“劳动课堂”数字应用平台的建设与实践
叶安逸
杨仁懿
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
2024
0
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职称材料
2
品德教育生活化的思考
王金荣
叶安逸
《教学月刊(小学版)(数学)》
2003
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