有机水稻种植技术要点分析

"有机化"是水稻生产的主要发展方向,需在栽培技术方面加大投入力度.从种植角度来说,营造良好的种植条件,做好土壤养分管理工作,能够保证水稻健康生长.为实现有机水稻高产高效,要做好品种选择、种植地选择以及秧田管理等工作,保障水稻种植效益目标的实现.基于此,文章论述了有机水稻具体的应用种植技术,提出了应用有机水稻种植技术的相关策略,以供参考.

“双新”背景下项目式教学实践——以“走进信息世界”章节为例

在“双新”背景下,实施项目式教学,开展项目式学习,提升学生综合能力,促进学生信息科技学科核心素养形成,已成为初中信息科技课程教学的重要发展方向。本文通过具体案例进行项目式教学设计和教学实践,探讨“双新”背景下项目式教学在初中信息科技教学实践中的应用策略。

高校图书馆文化建设的意义及重点

在文化与经济相互交融的今天，文化的地位和作用越来越突出。高职院校图书馆已进入以现代信息技术为主要发展载体的时代，院校图书馆文化建设已成为现代图书馆发展的主要方面。本文从阐述了图书馆文化的含义入手，总结了高职院校图书馆文化建设的的意义，并就图书馆的文化建设提出了建议。

安徽省国家水文数据库系统开发与应用

安徽省水文局采用先进的计算机信息技术和软件设计思想，成功开发了安徽省国家水文数据库 系统。介绍了该系统的设计思想、结构、功能和开发应用体会。

云时代背景下初中信息技术课堂教学思考

云计算教育环境的优势在于低成本、易管理、易升级、易定制,为教师的教和学生的学提供了即时互动的交互平台、随时学习的多媒体平台、不限时使用的电子书包和适时反馈的展示平台。针对信息技术发展的新态势,初中信息技术课程及时地引入云计算,不仅能优化自身课堂教学的方式方法,同时也能为其他学科的教学提供新样式、新示范。

加快创新花卉生产经营模式 满足城市家庭园艺消费需求

城市家庭园艺从2015年开始迎来快速增长期,以盆栽迷你化为主要趋势,市场需求很大,已经成为一种刚性需求。目前,城市家庭园艺消费市场处于上升期,中、西部城市市场空间较为广阔,为推动城市家庭园艺发展,要加大花卉文化的宣传,推出更多的花艺作品,进而带动消费增长,满足不同的需求。本文针对城市家庭园艺的发展现状做了简要论述,并展望其发展前景。

关于计算机处理食品卫生年(季)报表几个问题

软件运行环境:JANCE(食卫监督监测)和 ZHONGDU(食物中毒)程序均需在 C——DBASEⅢ下运行.为节省硬盘空间采用借路径方法(Path=\…)笔者试用后认为不可取:一是进入 DBASE 状态下,运行JDMN 虽主菜单可显示,但键入菜单提示回车即死机,需重新热启动.二是易致大批量数据丢失,建议拷贝

研究生教育的当务之急

多年来,我国的高教界一直存在着重基础理论教育,而轻视技术、应用能力、方法论培养的倾向;在培养类型上只注意“学术型”和“研究型”人才的培养,而忽视高级“应用型”人才的培养。经过十几年的发展充实,已有近20万研究生充实到高校和科研单位,但各实际应用部门却没有得到满足。这种状况已严重阻碍了我国生产力的发展。例如,我国法院系统现有在职干部24.5万人,其中有研究生学历的仅为344人,而且这些高级法律人才多集中在大城市或沿海开放地区的中、

浅谈乡镇初中信息学奥赛的辅导

纵观近年来信息学奥赛的参与及获奖情况，我们发现，绝大多数参赛、获奖的学生都是大城市的，乡镇学生所占的比例少之又少。为什么会出现这种现象呢？教师又该怎样面对这一现象呢？下面我将以问题为线索，联系自己辅导学生过程中出现的实际情况，谈一些对乡镇初中信息学奥赛辅导的看法和体会。

等值评价下信息技术任务驱动教学研究——以“加工和制作图片”为例

等值评价就是按照预期的教学目标来对学生的学习过程、学习实效性和学习的成果进行评价,并且学生实践反馈后的结果也与预期结果保持一致性,等值评价看重的是学习者的学习能力和学习成果之间的误差值是最小。因此,本文以等值评价来研究学生信息技术任务驱动教学的实践,以期通过教学实践解决学生学习动力不足、动手实践能力不强等问题。

关于完善《劳动合同法》中试用期条款的若干建议

《劳动合同法》第19-21条旨在保护试用期内劳动者的合法权益、规范劳资双方关系。但其中也不可避免地会存在着一些疏漏，本文就司法实务中遇到的试用期条款（《劳动合同法》第19-21条）适用的一些问题，提出笔者的一些浅见，希望能在今后出台的司法解释中得以厘清与修正。

晶状体眼前房型人工晶状体植入术矫正高度近视的临床研究

目的 探讨晶状体眼前房型人工晶状体植入术矫正高度近视的有效性和安全性。方法 对近视屈光度数为 - 7 0 0～ - 30 0 0D的 4 1例 (73只眼 )高度近视患者行晶状体眼前房型人工晶状体植入术 ,手术前、后检查患者的视力、屈光状态、眼压、角膜内皮细胞计数 ,裂隙灯下观察角膜、前房、瞳孔、透明晶状体、人工晶状体情况 ,检眼镜下观察眼底情况 ,房角镜下观察房角状况 ;并进行比较分析。术后随访时间 3个月。结果 73只眼均成功植入前房型人工晶状体。裸眼视力术前为一尺指数至 0 2 ,术后 3个月为 0 1～ 1 0 ;最佳矫正视力术前为 0 0 5～ 1 0 ,术后 3个月为 0 1～ 1 0 ;术后3个月时最佳矫正视力均好于或等于术前。屈光度数术前为 - 7 0 0～ - 30 0 0D ,术后 3个月为 - 6 0 0～ +2 5 0D。术前与术后 3个月比较 ,角膜散光度数差异无显著意义 (t=1 75 1,P =0 0 82 ) ,眼压差异无显著意义 (t=1 181,P =0 2 4 0 )。平均角膜内皮细胞计数术前为 (2 6 80± 5 38)个 mm2 ,术后 3个月为 (2 5 14± 4 2 0 )个 mm2 ,较术前减少了 6 19% ,但差异无显著意义 (t=1 182 ,P =0 2 4 2 )。手术无严重并发症发生。结论 采用晶状体眼前房型人工晶状体植入术矫正高度近视 ,不仅手术操作简便 ,而且术后屈光状态具?

天然粘土基催化剂的制备及HCl氧化制氯性能

分别以廉价易得的天然粘土为载体,制得CeCuK/高岭土、CeCuK/膨润土、CeCuK/活性白土催化剂,并进行了BET、XRD、Raman、H2-TPR、ICP、SEM等表征及HCl催化氧化性能研究.结果显示:CeCuK/活性白土具有较大的比表面积、孔容和平均孔径,活性组分CuO晶粒在活性白土载体上分散较好;在3种催化剂上CuO物种还原顺序为:CeCuK/活性白土>CeCuK/膨润土>CeCuK/高岭土;CeCuK/活性白土表现出较好的催化性能,当反应温度为430℃,HCl的质量空速为1.53 h-1时,V(HCl)∶V(O2)=1∶1,催化剂上HCl的反应能力为749 L·kg-1·h-1.

初中信息技术课学生创新能力的培养

近年来,在互联网络普及程度不断提高的背景下,信息技术在人们的生活、工作与学习中已不可或缺,所能发挥的作用愈发重要。为了能最大化发挥信息技术的价值,我们有必要掌握基本的信息技术知识和操作技能。但在初中阶段的信息技术教学中,教师虽然向学生传授了有关的知识与技能,但往往由于缺少对学生创新能力的培养,导致学生使用信息技术的能力较为薄弱,难以适应信息化社会发展的需要。为此,研究初中信息技术教学针对学生创新能力的培养,对学生的全面发展具有重要的现实意义。

有效提升初中信息技术课堂效率的实践探索

信息技术有着很强的动手实践要求和理论理解要求,而初中学生往往耐性不足,如果我们沿袭传统的理论宣讲式教学,肯定会让课堂陷入昏昏欲睡的困境。所以,一线教师要学习新课改精神,从学生的认知规律出发,根据教学内容设置符合学生认知和发展的教学方式方法,引导学生有效迁移知识,生成能力。一、分析学生认知。