EFL语境下体验式英语教学模式之理论探索

从"体验式"英语教学理论中寻找语言环境对英语学习者的内部因素和外部因素的积极或消极归因作用,以中国作为代表性的EFL语境国家,借用"体验式"英语教学理论的框架与思路,从EFL语境下寻找新的英语教与学的突破点,构建符合中国英语学习者的语言学习环境和教学模式。

高职英语教学与教师现代信息技术素养培养

现代信息技术已介入和渗透到高职英语教学和课堂中,高职英语教师要恰当运用现代信息技术手段来改造现有的英语教学模式,提出通过专业技术职业化、培训方式专业化、培训方式多样化、考核方式系统化、学习途径多样化、观念转变理智化等多种途径来提高高职英语教师的信息化素养和现代信息技术职教能力。

高职教育特色下体验式英语教学实施原则探究

英语作为全球性语言的地位始终没有改变,而社会对人才的要求却与日俱增。培养具有高职特色且符合社会发展需要的"高端技能型专门人才"对英语的学习不可或缺。高职英语教学如何探索出符合时代要求且对人才培养起积极促进作用,成为高职英语教学新的目标及任务,也是英语教学从传统的传输式教学向体验式教学的转变。

探究情感因素在高职院校英语教学中的作用

情感因素作为非智力因素,在高职院校英语教学中的重要地位不可忽视。从高职院校英语教师与学生两方面,提出调动情感因素对英语教学的影响;从外语教学心理学的角度分析情感因素的积极作用;结合自身高职英语教学经验,帮助学生积极投入英语学习,并在教学活动中成为主体,最终促进英语教学效果的提高。

英语课堂危机的成因分析及其教学干预策略

英语课堂危机越来越引起教师们的关注,因为它将对英语教师的教学构成障碍。中国"体验式"英语教学历经十二载,其课堂教学的颠覆时代必然到来。从体验认知视角发掘英语课堂中存在的危机现象,采取有效的教学干预策略来解决当前"体验式"英语课堂存在的危机现象,这正是"体验式"英语教学当前尚需关注的焦点。

民办院校青年教师培养与入党培养的深度融合

民办院校乃当前高校重要的组成部分,在国民教育体系中所占据的地位日益显要;民办院校的发展离不开教师的努力与付出,青年教师是民办院校教师队伍的主力军;与公办院校相比,教师队伍年轻化是民办院校的主要特点;青年教师入党培养也是师资队伍建设的一种培养途径;把民办院校青年教师的培养融合到入党培养的过程,是一种"四赢"的人才培养模式。

交际语言教学理论与三位一体的教学体系构建

专家学者从不同的领域探索交际语言教学理论,这使交际语言教学得以快速发展,其教学规律不断得到验证和修正。本研究试图从交际语言教学领域中寻找理论依据,在认识论上寻找新的突破点。圈定的研究基于教学领导、教师教学观和学生英语习得三者之间关系。尝试从教学行政人员、教师和学生之间构建"三位一体"的语言教学体系。

英汉互译模糊而达精确

模糊性是人类语言的本质属性,表现在取词的品级、句子、语篇各个层面上,它使得语言本身成了一个意思潜势理解系统,能够以有限的手段表达无限的意义。翻译标准的模糊性也导致翻译活动的模糊性。与此同时,语言的模糊性存在着对一些翻译理论与翻译实践的影响。

浅析高职毕业生就业前的心理调适

本文分析高职毕业生就业前心理的主要问题，有针对性地提出符合其表现特点的心理调适对策。

基于创新型人才培养的高职英语教学新思维

近年来,职业教育成为国民教育的重要组成部分,高职学生的能力培养成为职业教育的焦点,培养创新型人才已经成为全国乃至世界各国教育共同追求的目标。创新型人才的培养要求高职英语教师必须以创新的思路改革英语课堂教学,同时应摆脱现阶段传统教育的束缚,以倡导创新思维教学来充分激发学生的发散性思维,提高学生英语语言的流畅性、交际性、专业性等,力求全面开发每一个学生的创造性,从而实现培养创新人才的目的。

大学生就业困难的原因分析及指导建议

本文从社会层面、高校层面和大学生自身层面着重分析了造成大学生就业难的原因，并对如何解决当前大学生就业难问题提出改进措施及指导建议。

新媒体视角下的“慕课”发展与评判研究

针对"慕课"近年来在国内外持续发酵的情形,本文通过梳理国内近一年来刊登在CNKI报刊栏的30篇报道,分析评述"慕课"的内涵及四位教育名流的主题言论,挖掘潜在的价值取向,指出不足和缺陷。笔者从五个角度提出构建"慕课"平台的新设想,指明"慕课"将在传统与现代、继承与发展、挑战与机遇中不断碰撞融合的发展趋势。

新时期民办高职院校学生党员培养与发展的探索研究

学生党员的培养与发展是高校党建工作的重要组成部分,民办高职院校学生党员培养和发展工作必须结合民办高职院校的学生特点。论文通过对民办高职院校学生党建工作现状分析,对学生党员的培养与发展进行了一些思考和探索。

高职院校贫困生励志教育探讨

高职贫困生是一个特殊的群体,不仅身负经济贫困,难以完成学业的压力,而且还承受着一定的心理负担,导致"心理贫困"。了解贫困生的心理状况及形成原因,探讨有效对策,加强贫困生励志教育,是当前高职教育的重要内容之一。

我国社区管理现状及发展对策

随着我国社区建设的兴起,社区管理也逐渐成为我国社区发展的理论与实践关注的热点问题。本文从社区的管理基本理论、我国城市社区管理体制存在的问题、建设新型社区的对策等三大方面论述我国社区管理现状及发展对策。

大学英语课堂阅读文献研究

作为影响课堂教学效果的直接因素,课堂阅读教学模式及行为一直受到研究者的高度重视。文中在对1998年～2012年有关大学英语阅读的相关文献进行分析的基础上,综述了近15年来大学英语阅读研究的基本状况。

校企合作模式下的英语教师师资队伍建设研究

校企合作模式是现阶段教学模式不断更新、教学要求不断提升的背景下出现的一种新型的教学组织模式。强调将企业和院校实现联动,通过多方面的资源共享达到教育引导的目标。英语教师在参与教育教学的过程中,也要基于新的教学模式不断提升个人的能力水平,把握住校企合作教学的实施原则,从自身出发,结合英语课程教学的具体要求实现个人能力水平的提升。通过文章的分析可知,校企合作模式下的英语教师师资队伍建设需要通过加强校企沟通、提升重视程度、注重资源条件建设、提升筛选评价力度建设一支能够适应现阶段英语专业学习需求的高水平师资队伍。