甲状腺手术患者的手术室护理分析

目的探讨甲状腺手术患者的手术室护理方法方法将100例行甲状腺手术患者随机分为2组,对照组进入手术室后给予常规护理,试验组通过术前访视、术中护理及术后随访,给予患者必要的心理支持及健康指导。结果试验组满意度为98%、术后并发症2例、住院天数(5.54±0.71)d,对照组满意度为80%、术后并发症5例、住院天数(7.05±0.58)d,试验组效果好于对照组。结论给予甲状腺手术患者心理支持和健康指导,可使患者以最佳的身心状态接受手术,提高其手术适应能力和配合能力,降低焦虑值,保证手术顺利进行,加快术后康复。

新课改背景下初中数学高效课堂小组合作的改进策略

高效课堂是在单位时间内实现最大效率的课堂教学效果,高效完成课堂教学任务,是新课改的重要体现。然而,新课改背景下的中学数学教学还存在教学理念传统、忽视学生主体地位等问题。对此,教师可以通过更新教学理念、结合生活实际、合理分组、从学生兴趣出发、重视学生主体地位以及重视课后巩固等途径,改进初中数学高效课堂的小组合作教学,从而有效落实学生数学核心素养的培养。

护理干预对腹腔镜胆囊切除患者术后疼痛及睡眠质量影响研究

目的:探讨护理干预对腹腔镜胆囊切除患者术后疼痛及睡眠质量的影响。方法:选取2016年7月至2018年7月福建省漳州市长泰县医院收治的行腹腔镜胆囊切除术的患者71例作为研究对象,按照随机数字表法随机分为对照组(n=35)和观察组(n=36)。对照组患者接受常规护理,观察组患者接受护理干预措施,比较2组患者睡眠质量、术后疼痛程度和护理满意度。结果:观察组术前24 h、术后24 h和术后36 h PSQI评分均明显低于对照组(P<0.05);观察组术后8 h、12 h、24 h的VAS评分明显低于对照组(P<0.05);观察组满意率为97.22%,对照组为85.71%(P<0.05)。结论:护理干预可有效改善腹腔镜胆囊切除术患者术后睡眠质量和疼痛感,对于提高患者满意率、建立良好护患关系具有显著效果,值得推广应用。