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新时代高职德育教育的“五维”模式构建
1
作者
叶富章
罗科勇
《才智》
2019年第28期18-18,共1页
本文先对新时代高职德育教育意义进行简析,然后在主题德育教育、学习和实践相结合等相关基础上,详细分析和阐述新时代高职德育教育的五维模式构建措施。
关键词
高职
德育教育
五维模式
原文传递
工学结合模式下高职教学改革初探
被引量:
4
2
作者
陆梅林
叶富章
汪建
《江西教育(综合版)(C)》
2010年第3期35-36,共2页
高职课程和教学内容体系改革是高职教学改革的重点和难点.重组课程结构的原则应是突出实用性、实践性;更新教学内容,改革教学方法、手段,探索建立相对独立的实践教学体系;以就业为导向,大力推进工学结合,这是我国职业教育改革与...
高职课程和教学内容体系改革是高职教学改革的重点和难点.重组课程结构的原则应是突出实用性、实践性;更新教学内容,改革教学方法、手段,探索建立相对独立的实践教学体系;以就业为导向,大力推进工学结合,这是我国职业教育改革与发展的关键问题,这是新形势下职业教育改革的重要方向。
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关键词
工学结合
高职课程改革
教学方法改革
顶岗实习
原文传递
难题难不倒阿凡提
3
作者
宋庆
叶富章
《初中生之友(快乐号)(上)》
2006年第10期32-34,共3页
关键词
阿凡提
第三天
绝顶聪明
二进制数
分解因式
等着看
切一
环中
位值
环切
原文传递
题名
新时代高职德育教育的“五维”模式构建
1
作者
叶富章
罗科勇
机构
江西陶瓷工艺美术职业技术学院
出处
《才智》
2019年第28期18-18,共1页
基金
江西省高校党建研究项目,项目名称:探究新时代高职“五维”德育教育新模式,项目编号:18DJYB110
文摘
本文先对新时代高职德育教育意义进行简析,然后在主题德育教育、学习和实践相结合等相关基础上,详细分析和阐述新时代高职德育教育的五维模式构建措施。
关键词
高职
德育教育
五维模式
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
工学结合模式下高职教学改革初探
被引量:
4
2
作者
陆梅林
叶富章
汪建
机构
江西陶瓷工艺美术职业技术学院
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2010年第3期35-36,共2页
文摘
高职课程和教学内容体系改革是高职教学改革的重点和难点.重组课程结构的原则应是突出实用性、实践性;更新教学内容,改革教学方法、手段,探索建立相对独立的实践教学体系;以就业为导向,大力推进工学结合,这是我国职业教育改革与发展的关键问题,这是新形势下职业教育改革的重要方向。
关键词
工学结合
高职课程改革
教学方法改革
顶岗实习
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
难题难不倒阿凡提
3
作者
宋庆
叶富章
出处
《初中生之友(快乐号)(上)》
2006年第10期32-34,共3页
关键词
阿凡提
第三天
绝顶聪明
二进制数
分解因式
等着看
切一
环中
位值
环切
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
新时代高职德育教育的“五维”模式构建
叶富章
罗科勇
《才智》
2019
0
原文传递
2
工学结合模式下高职教学改革初探
陆梅林
叶富章
汪建
《江西教育(综合版)(C)》
2010
4
原文传递
3
难题难不倒阿凡提
宋庆
叶富章
《初中生之友(快乐号)(上)》
2006
0
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