独立学院新生教育策略探究

独立学院新生会面临多种问题,做好新生教育工作十分重要。独立学院管理者应转变意识,做好整体规划,通过思想政治教育、心理教育、专业教育等方式帮助新生尽快适应大学生活。

海文螺旋藻健血片对动物造血功能的影响

海文螺旋藻健血片(HLJ)按3.0/kg和6.0g/kg给小白鼠灌胃,对腹腔注射环磷酰胺(CTX)引起的小鼠网织红细胞下降有保护作用(P<0.01),对骨髓有核细胞下降和脾脏重量下降无保护作用(P>0.05);对皮下注射苯诱法的小鼠网织红细胞下降,血红蛋白下降和脾脏重量下降均有一定的保护作用(P<0.01),但对骨髓有核细胞下降无保护作用;对大鼠人工心脏失血性贫血,6.0g/kg剂量组有促进血红蛋白升高的作用(P<0.01)。

基于k均值聚类的簇集成方法的设计与实现

在图形、图像等识别领域均涉及到聚类的应用,通过对计算机采集到的数据,进行整理分类处理,是模式识别过程中的一个重要环节。因而,聚类集成方法的优劣决定了最终识别效果的好坏。由此,该文主要针对有关K均值的聚类集成方法进行深入研究,试图在基于k均值聚类簇集成方法的设计与实现方面提高计算机的运行效率和质量。

独立学院科技创新活动是开展第二课堂的有效载体

文章对网络时代第二课堂的发展现状进行了多个方面的分析,并且介绍了河北大学工商学院以科技创新活动为中心开展第二课堂活动所进行的积极尝试和取得的成绩。

家庭雾化吸入治疗在小儿急性喘息性支气管炎中的应用研究

目的 分析小儿急性喘息性支气管炎患儿实施家庭雾化吸入治疗对其产生的积极影响。方法 选取本院2020年6月-2022年6月收治的239例急性喘息性支气管炎患儿作为样本,按照治疗场所的不同分为对照及观察两组。实施医院雾化的为对照组(n=101),实施家庭雾化的为观察组(n=138)。就两组患儿喘息发作次数、发作持续时间等相关指标进行对比,同时比较治疗前后患儿肺功能以及炎症指标变化。结果 观察组喘息发作次数、抗生素使用占比等相关指标均低于对照组(P<0.05)。治疗前,两组患儿肺功能、炎症因子指标对比无明显变化(P>0.05);治疗后,观察组FEV1、PEF、FEVI/FVC高于对照组,观察组除IFN-γ外,各项炎症因子指标均明显低于对照组(P<0.05)。结论 家庭雾化吸入治疗能帮助急性喘息性支气管炎小儿改善肺功能、控制并降低炎症水平,使症状缓解时间等相关指标得到积极改善。

综合康复护理措施对老年慢性阻塞性肺疾病患者肺功能的影响分析

目的探讨综合康复护理措施对老年慢性阻塞性肺疾病患者肺功能的影响。方法 2016年1~12月我院呼吸内科收入慢性阻塞性肺疾病患者100例,随机分成常规护理组(A组)和综合康复护理组(B组),每组各50例,分析两组患者干预后肺功能改善情况。结果综合康复护理B组患者治疗总有效率为92.0%明显高于常规护理A组的患者治疗总有效率(72.0%),两组差异有统计学意义(P<0.05);综合康复护理B组患者的肺功能指标FVC、FEV1、FEV1/FVC和PEFR均显著优于常规护理A组的患者。结论综合康复护理措施对老年慢性阻塞性肺疾病患者应用中效果显著,明显改善肺功能指标,值得临床应用推广。

多索茶碱联合自血穴位注射法治疗支气管哮喘的护理观察

目的探讨多索茶碱联合自血穴位注射治疗支气管哮喘的临床疗效和护理。方法选择2016年2月~2017年7月我院确诊收治的60例支气管哮喘患者作为研究对象,采用随机数表法将其分为观察组与治疗组,每组30例。观察组给予多索茶碱治疗,治疗组患者采取多索茶碱联合自血穴位注射法进行治疗并辅以适当的护理干预,对比两组患者的临床治疗效果和不良反应。结果治疗组总有效率为90.00%,显著高于对照组(73.33%)(P<0.05);治疗组患者治疗后的FEV_1、PEF指标均显著高于观察组(P<0.05),而不良反应发生率显著低于观察组,以上差异均有统计学意义(P<0.05)。结论多索茶碱联合自血穴位注射法治疗支气管哮喘疗效确切,治疗过程中配合适当的护理干预,能够显著提高治疗的有效率,改善肺功能指标,减少不良反应的发生,值得进一步在临床上进行应用。

甘肃省油料作物比较优势分析

文章以2004~2018年甘肃省统计数据为依据[1-2],通过对甘肃省油料作物生产概况的描述,运用比较优势分析法进一步分析甘肃省油料作物比较优势的年际变化趋势及特征,得出如下结论:一是甘肃省油料作物生产具有长期较强的规模比较优势、效率比较优势、综合比较优势,其中胡麻的综合比较优势最强。二是甘肃省大部分市州油料作物的生产都具有比较优势,即甘肃省油料作物具有一定的发展潜力和空间。并根据以上结论提出增强甘肃省油料作物比较优势的建议,以促进油料产业健康持续发展。

酪酸梭菌活菌散联合蒙托石散治疗小儿腹泻的临床运用

目的探讨酪酸梭菌活菌散联合蒙托石散治疗小儿腹泻的价值。方法收集我院腹泻的患儿,分为:研究组和对照组。两组均给予调整饮食、补液等对症支持治疗,以酪酸梭菌活菌散治疗,研究组加用蒙托石散。对比两组患儿治疗前后免疫功能变化;两组腹泻患儿治疗疗效;两组用药期间药物不良反应。结果研究组和对照组治疗前IgA、IgM、CD3^+、CD4^+结果比较无差异(P>0.05);研究组治疗后IgA、IgM、CD3^+、CD4^+数值高于对照组,两组结果比较有差异(P<0.05);研究组腹泻患儿治疗疗效明显高于对照组,两组结果比较有差异(P<0.05);研究组药物治疗期间出现1例便秘,对照组出现2例便秘,两组不良反应发生率分别为2%、4%,结果比较有差异(P<0.05)。结论酪酸梭菌活菌散联合蒙托石散治疗小儿腹泻疗效肯定,安全性好,能够提高机体免疫功能。

穴位贴敷治疗慢性阻塞性肺疾病的疗效观察

目的:观察穴位贴敷对慢性阻塞性肺疾病的临床效果。方法:71例慢性阻塞性肺疾病患者随机分为两组,对照组给予常规药物治疗,观察组在常规治疗的基础上配合穴位贴敷治疗,观察期均为14d。观察两组治疗前后临床疗效评分。结果:观察组临床控制10例,显效17例,有效7例,无效3例,总有效率91.89%;对照组临床控制5例,显效8例,有效10例,无效11例,总有效率67.65%;两组总有效率比较,差异显著(P<0.05)。

在班级合唱教学中培养幼儿合作能力

《幼儿教育指导纲要》中指出：“儿童的自主活动不是单独的个体活动，而是以与同伴、教师及其他人共同生活为背景的。”幼儿期是人的各种合作素质形成的关键期．因此幼儿期不仅要教会幼儿各种知识和技能，还要注重幼儿各种品质的培养，特别是合作能力的培养。合唱是幼儿园歌唱教学的形式之一，是合作的歌唱活动。开展班级合唱是培养团队精神、共同参与的集体主义意识和相互尊重合作的极好的一种教育方式。

ACT联合多模式肺康复训练对COPD患者心理状态及症状改善的作用指导

目的:分析慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者应用接纳与承诺疗法(ACT)联合多模式肺康复训练对其心理状态和临床症状的作用。方法:选取2020年4月-2021年4月在湛江市第一中医医院住院治疗的COPD患者66例为研究对象,采用随机原则将其分为对照组和试验组,每组33例。对照组实施常规护理及多模式肺康复训练,试验组实施多模式肺康复训练联合ACT。比较两组心理灵活性、自我护理能力、生活质量、运动耐力及6分钟步行距离(6-MWD)。结果:干预前,两组心理灵活性、自我护理能力、生活质量评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预6周后,试验组心理灵活性、自我护理能力、自我护理技能、自我责任感及健康知识水平评分均优于对照组(P<0.05);干预6周后,试验组呼吸症状、活动受限、疾病影响评分及SGRQ总分均低于对照组(P<0.05)。干预前,两组各项运动耐力与6-MWD比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预6周后,研究组VO_(2)max、Wmax pred%、力竭时间及6-MWD均优于对照组(P<0.05)。结论:在COPD患者中应用ACT联合多模式肺康复训练可改善心理灵活性,提升自我护理能力,改善临床症状,提高机体运动耐力,提高生活质量。

中国画语言在中小学美术教育中的运用

中国画的历史源远流长，有着丰富的文化底蕴和独特的艺术特征、艺术表现手法等，属于传统绘画。随着社会的变迁、发展，中国画表现形式也丰富、多样，中国画发展的实践证明了中国画语言的主体是笔墨，一般中国画较为重视笔与意的关系。社会在不断地发展，中国画逐渐成为美术学科的范畴，随着素质教育的实施，中小学都开始强化美术教育，而中国画语言对中小学的美术教育有着很强的推动作用，作为教师应清楚地认知并掌握中国画语言的内涵及其规律，运用中国画语言的特点、优势来推动中小学美术教育的可持续发展。

生理性海盐水联合小儿豉翘清热颗粒治疗小儿上呼吸道感染的疗效观察

目的:探讨生理性海盐水联合小儿豉翘清热颗粒治疗小儿上呼吸道感染的疗效及安全性。方法:选择北京市丰台区妇幼保健院门诊部2020年9月-2021年8月就诊的急性上呼吸道感染患者120例为研究对象。采用随机法分为对照组和观察组,各60例。对照组给予小儿豉翘清热颗粒治疗,观察组给予生理性海水鼻腔喷雾器联合小儿豉翘清热颗粒治疗。比较两组患儿治疗1周后咳嗽、流涕、鼻塞等症状改善情况及临床疗效、不良反应发生率。结果:治疗1周后,两组患儿咳嗽、流涕、鼻塞症状评分比治疗前明显降低,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿治疗1周后咳嗽、流涕、鼻塞症状评分均低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组总有效率(96.67%)显著高于对照组总有效率(85.00%),组间比较差异有统计学意义(P<0.05);两组不良反应发生率组间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:应用生理性海盐水联合小儿豉翘清热颗粒治疗,可有效改善上呼吸道感染患者咳嗽、流涕、鼻塞等症状,临床疗效满意,且无明显不良反应。

谈小学美术低段彩墨画教学的有效策略

在小学美术教学中,对学生进行传统美术艺术的教育是必不可少的。其中,彩墨画以中国传统水墨画为基底,对学生进行彩墨画教学可以有效提升学生的美术素养。本文就如何在小学低段美术教学中进行彩墨画教学进行了简单的探究。

小学水墨画教学初探

小学水墨画教学是在现代教育改革的背景下,遵循教育的规律和儿童身心发展规律所进行的美术教学活动。小学水墨画虽然取得了不少成果,但是当前的小学水墨画教学现状与儿童画的其他门类相比,显得不尽人意,教学方式单一,教师观念比较陈旧,等等。水墨画作为我国的传统绘画方式,更应该被继承和发展。通过分析水墨画长期被小学美术教学所忽视或者引导不当的原因,以及几种在水墨画教学中普遍存在的问题;并通过自身教学实践中,利用有生活性的教学题材来提高小学生对水墨画的兴趣;通过趣味性的教学方法,来提高孩子对水墨画学习的积极性;在教学中的拓展和创新,进一步让孩子在活动中寻找对水墨画的学习兴趣。

慢阻肺Ⅱ型呼吸衰竭患者治疗中无创呼吸机辅助治疗价值分析

目的:分析临床以无创呼吸机辅助慢阻肺Ⅱ型呼吸衰竭老年者治疗的有效性。方法:取2016.8至2019.3期间78例慢阻肺Ⅱ型呼吸衰竭老年者为研究对象,按数字表法随机分组,对照组共38例(行常规治疗)、观察组共40例(常规治疗+无创呼吸机辅助),观察两组疗效差异,分析患者血气指标、应激指标治疗前后水平变化。结果:观察组较对照组Pa O2水平高、Pa CO2水平低,观察组血气值改善好,P<0.05;观察组治疗率为90.0%高于对照组77.5%,P<0.05。结论:对慢阻肺Ⅱ型呼吸衰竭老年患者治疗时以无创呼吸机辅助,临床治疗效果理想,患者肺功能得到改善,心率、呼吸率显著降低。

心理护理干预对慢性阻塞性肺疾病患者的影响

目的 观察心理护理干预对慢性阻塞性肺疾病患者的影响.方法 选取我院2015年5月~2018年5月收治的慢性阻塞性肺疾病患者60例,采用随机数字表法分为常规组30例和干预组30例,常规组实施常规护理,干预组在常规组护理基础上实施心理护理干预,比较两组患者护理前后的焦虑、抑郁程度、肺功能以及血气分析结果.结果 护理后两组焦虑、抑郁评分均较护理前下降,但干预组比常规组更低,差异有统计学意义(P<0.05);护理后两组肺功能指标FEV1%、PEF水平均较护理前升高,但干预组比常规组更高,差异有统计学意义(P<0.05);护理后两组血气分析PaO2、pH水平均较护理前升高,PaCO2水平均较护理前下降,差异有统计学意义(P<0.05).?结论相较于常规护理,心理护理干预措施的实施,可以有效缓解慢性阻塞性肺疾病患者的焦虑、抑郁情绪,利于患者肺功能的改善,不过两种护理方式在改善患者机体酸碱失衡状态方面,效果不相上下.

无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病的护理要点分析

目的分析无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)的护理要点。方法选取2017年1月~2019年10月在我院收治的COPD患者62例,根据就诊顺序的单双号分为观察组和对照组各31例,观察组分析护理要点后进行针对性护理,对照组行常规护理,观察两组总有效率、住院时间、患者对护理的满意度。结果观察组总有效率为93.5%(29/31),对照组为67.7%(21/31)。观察组总有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组住院时间为(8.6±1.5)d,对照组为(10.1±1.7)d。观察组住院时间低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组满意度为90.3%(28/31),对照组为64.5%(20/31);观察组满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对COPD采用无创呼吸机治疗的患者进行护理要点分析后展开针对性护理,缩短住院时间,提高患者的满意度。