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试论学习迁移规律在职中化学教学中的应用
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作者 叶少艾 《广东职业技术师范学院学报》 2001年第3期97-101,共5页
化学学习迁移的类型不仅是我们传统认为的正、负迁移两种形式,从方位发展来看可以分为纵向和横向迁移,迁移不产生作用的称为零迁移。促进化学江移的力法形式多样,其中包括逆向思考的习惯培养、概括能力的培养以及创设各种有利于发展... 化学学习迁移的类型不仅是我们传统认为的正、负迁移两种形式,从方位发展来看可以分为纵向和横向迁移,迁移不产生作用的称为零迁移。促进化学江移的力法形式多样,其中包括逆向思考的习惯培养、概括能力的培养以及创设各种有利于发展创造思维的教学环境、类比推理力法的培养等。 展开更多
关键词 学习迁移规律 教学应用 化学教学 职中教育 逆向思考 概括能力
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化学教学应注重学生思维能力的培养
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作者 叶少艾 《广东技术师范学院学报》 2001年第S1期41-44,共4页
思维方法的多样性在化学学习中具有极其重要的作用。把握学生思维特点 ,引导学生多角度进行思维 ,并设计好教学内容 ,培养学生的思维能力 ,这是化学教师搞好教学应该加以注意的重要问题。
关键词 思维特点 化学 教学策略
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