期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中化学教学中的教学瓶颈及解决策略
1
作者
叶尔波拉提·肯吉拜
《成长》
2020年第12期139-139,共1页
初中化学对初中生来说是个全新的课程,也是一个全新的挑战。由此,教师一定要运用合理、正确的化学教学方式来培养学生的学习兴趣和提高学生的学习积极性,但是部分教师还是用单调、枯燥的传统教学理念来教学,使学生无法对化学这一课程真...
初中化学对初中生来说是个全新的课程,也是一个全新的挑战。由此,教师一定要运用合理、正确的化学教学方式来培养学生的学习兴趣和提高学生的学习积极性,但是部分教师还是用单调、枯燥的传统教学理念来教学,使学生无法对化学这一课程真正产生兴趣,所以说这种传统的方法是不可取的。本文将从教师的化学教学瓶颈出发来提出需要改善的解决措施。
展开更多
关键词
初中化学
教学瓶颈
策略
下载PDF
职称材料
题名
初中化学教学中的教学瓶颈及解决策略
1
作者
叶尔波拉提·肯吉拜
机构
阿格达拉镇九年一贯制学校
出处
《成长》
2020年第12期139-139,共1页
文摘
初中化学对初中生来说是个全新的课程,也是一个全新的挑战。由此,教师一定要运用合理、正确的化学教学方式来培养学生的学习兴趣和提高学生的学习积极性,但是部分教师还是用单调、枯燥的传统教学理念来教学,使学生无法对化学这一课程真正产生兴趣,所以说这种传统的方法是不可取的。本文将从教师的化学教学瓶颈出发来提出需要改善的解决措施。
关键词
初中化学
教学瓶颈
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中化学教学中的教学瓶颈及解决策略
叶尔波拉提·肯吉拜
《成长》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部