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立足“入学低起点,毕业高质量”办学理念 促进学校可持续发展
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作者 叶年呈 《文教资料》 2007年第14期189-190,共2页
  一、"入学低起点,毕业高质量"办学理念的内涵   近年来,针对学校实际,经过不断地探索和总结,我们逐步明确了"入学低起点,毕业高质量"的办学理念,力求面向全体学生,以"三学会"为教育核心,努力使每...   一、"入学低起点,毕业高质量"办学理念的内涵   近年来,针对学校实际,经过不断地探索和总结,我们逐步明确了"入学低起点,毕业高质量"的办学理念,力求面向全体学生,以"三学会"为教育核心,努力使每一个学生在原有基础上获得进步,取得成功.为学生的成才负责,为学生的未来发展负责,为学生的一生奠基负责,进而为学校的可持续发展奠定坚实的基础.…… 展开更多
关键词 办学理念 起始年级 课堂教学模式 可持续发展
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排列组合学习探究
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作者 叶年呈 《高中数学教与学》 2000年第6期59-61,共3页
排列组合是高中数学中相对独立的一部分内容,具有不同于其它内容的解题方法与分析思考方法.下面就如何学习排列组合谈一点粗浅的看法.
关键词 排列组合 探究 高中数学 解题方法 学习 内容 分析思考 看法
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