叙事护理应用于初产妇分娩护理中的效果观察

观察叙事护理干预对初产妇的效果。方法 纳入2020年10月-2023年10月初产妇80例,常规助产护理组(40例)实施常规分娩护理,叙事护理干预+常规助产护理组(40例)实施叙事护理干预+常规助产护理。对比效果。结果 护理后,叙事护理干预+常规助产护理组的SAS、NRS评分、产后出血量、母婴不良事件发生率,低于常规助产护理组(P<0.05)。叙事护理干预+常规助产护理组的产程时间,短于常规助产护理组(P<0.05)。叙事护理干预+常规助产护理组的出生5、10min的新生儿Apgar评分,高于常规助产护理组(P<0.05)。结论 在初产妇分娩期间,提供叙事护理干预服务,利于缩短分娩进程,获得良好分娩结局。

关于数学核心素养下农村小学高年级运算能力培养的思考

计算是学习数学过程中应当具备最基本的能力。在小学高年级数学中运算难度逐渐加大,如果对小学生运算能力不加以重视,将会对未来的学习产生麻烦。培养学生的运算能力,不仅可以提升他们的逻辑思维,同时也可以培养其对事物的观察和分析能力,从而提高学习质量。因此,关注运算能力培养,尤其是针对农村小学高年级学生的运算能力成为了当下的热点话题。