农村土地流转和土地承包经营权流转问题研究——基于广西隆安县案例分析

农村土地是农民不可或缺的基础,农户的一大难题本质就是土地问题。在农村土地流转逐步推广的大环境下,农村土地承包经营权流转仍在积极主动推行。以隆安县的土地流转与承包经营权流转为研究对象,对隆安县土地流转的现实状况开展了调研,应用理论和实地考察结合的方式,对隆安县土地流转的特点、成效、问题进行整理和分析,认为一些作法具备推广意义。依据实打实的协作创新模式,以循序渐进的标准和求真务实的心态,为推进土地井然有序和有效流转明确提出推动隆安县土地流转的解决对策,使社员和周边农民真正获益,推动全区域的产业发展,发展壮大种植经营规模,做强做大知名品牌,助推新农村建设新的飞跃和蓬勃发展。

全胃切除术后早期肠内联合肠外营养的临床观察与护理

目的:探讨早期肠内(EN)肠外(PN)联合营养在全胃切除术后的应用效果。方法:将32例患者随机分为早期肠内、肠外联合组(EN+PN)和肠外营养组(PN组),分析两组患者围手术期营养剂免疫指标变化、术后恢复情况的差异、平均住院日、住院费用、并发症等。结果:术后第8 d与术前比较:PN组的体重下降明显(P<0.05),EN+PN组(联合组)的各组血清白蛋白及淋巴细胞计数明显升高(P<0.05),肠道功能恢复、平均住院天数、住院费用及并发症发生率均较PN组减少(P<0.01),各项细胞免疫指标变化两组比较差异无显著意义。结论:早期肠内肠外联合营养应用到全胃切除可明显改善患者术后机体的营养状况,促进肠功能恢复。科学有效的护理是全胃切除术后肠内、肠外营养支持顺利进行的保证。

小学数学教学中学生动手操作能力的培养

新课标明确指出,要提高数学教学的有效性,不能单纯地依靠模仿与记忆,自主探索、合作交流、动手操作是学生学习的主要方式。对于小学生而言,他们的思维还是以形象思维为主,他们听过的知识容易忘记,而做过的则不仅容易理解,还掌握牢固、记忆深刻。因此,教学中,教师要适时组织学生动手操作,提升学生动手操作能力的同时,提高小学数学教学效率。

强化发电站运行管理及其提高发电能力

近些年来随着我国经济社会的蓬勃发展,我国社会的用电需求量越来越大。在这种情况下,对发电站的发电能力与发电运营工作都提出了新的要求,这不仅仅是一次更大的挑战,同时也是发电站改革自身经营制度和管理模式,以及提升发电站自身的发电能力的良机。此外,随着我国发展模式的转变,环保发展绿色发展越发成为我们发展的优先理念,因此,越来越多的火力发电站正在逐步被水利、风力发电站等环保型发电站取代。本文从发电站的运营管理和提升发电能力两个方面,对新时期强化发电站的发展做出阐述,以实现发电企业效益的提升,以供参考。

有效指导 深入阅读

阅读教学是小学语文教学的中心，是小学语文教学的基本环节。《语文新课程标准》中也明确指出：教师应该增加学生的阅读量．提高学生的阅读水平。那么。

培养学生问题意识，打造和谐高效课堂

地理课程标准提出改变地理学习方式，注重学生问题意识的培养，让学生自主探索和解决问题，促进学生能力发展，我校先学后导式和谐高效教学课堂模式的实施，成效显著，得益于学生问题意识的培养与探索。结合我校实际，经过四年的时间和探索，提出了地理教学中学生问题意识的培养策略和教学程序。

化学品应用新技术:改善含麦草浆纸张的尺寸稳定性和表面印刷性能

本文从市场时印刷纸质量的要求出发，分析了影响印刷质量的原因。从对抄纸理论的研究中，认识到在纸机网部实现最大程度的脱水并形成匀度好的纸页是非常重要的。通过总结在十几家造纸厂的生产经验，介绍了 ＮＥＡＣ 配套助剂在改善含草浆纸温变形和表面印刷强度方面的应用技术。