从培养学科核心素养角度谈高中地理活动教学

地理是实践性极强、与生活紧密关联的学科。高中地理教学作为中学地理教学的高级阶段,不应局限和满足于书本知识教学,还要根据学生的实际情况开展实践教学,让学生走出课堂,开展各种活动,以培养学生的核心素养,促进学生全面发展。为了更好地培养学生的核心素养,文章从学科核心素养角度出发,分析了地理活动教学的意义,并就高中地理活动教学提出了几点建议,希望能对高中地理教学有所启示。

探讨问题式教学在高中地理课堂的应用

随着素质教学理念的不断深入,在高中阶段的地理教学课堂上,如何进一步强化学生的学习认识,是教师需要肩负的重要责任,为了强化相关人员的教学思路,本文就问题式教学法在高中地理课堂上的应用展开探究,希望能够为大家起到一些积极的参考作用。