从内化机制层面论如何加强思想政治教育

在思想政治教育过程中,受教育者内化教育内容是关键。然而,每个人都是一个特殊的个体,因此,思想政治教育必须尊重和发挥受教育者的主体性、差异性,营造良好的社会环境,开展丰富多彩的教育实践活动,使受教育者自觉接受思想教育内容,形成良好的思想道德品质,并外化为他们的实际行动。

论书法审美的人格特征——书法审美与人的感情和性格特征

书法审美融人格特征之表现和人格特征之体验于一体。书法创造者把书法作为载体,借笔墨来抒发感情,书写自身的人格特征,书法欣赏者把写在书法载体中的人格特征进行解读,形成共鸣,形成自己的人格体验,同时也展现了自己的人格特征。本文对书法审美的人格特征进行了诠释,具体分析了书法创造和书法欣赏与人的感情特征、性格特征之关系。

书法审美的人格特征——书法审美与人的知识修养和道德品质

在评价书者的高度成就时，往往会说到“人书俱老”。“人书俱老”颇有沧桑之感，它昭示着书法对人生酸甜苦辣之积淀；“人书俱老”也颇有炉火纯青之誉，它展示着书法对书者丰厚学识之积累。这道出了人的知识修养与书法成就和书法审美的辩证关系，即，知识修养越高深书法就越老道，成就越高，审美水平就越高。反之，知识修养浅薄，就成就少，欣赏能力就低。知识修养的高低与书法成就与书法审美能力的高低是成正比的。

校园网络建设与思政教育新途径

当前,随着网络的普及与应用,高校思想政治教育正在发生广泛而深刻的变化,面对的挑战也越来越多。校园内部网以其独特的建构机理和运行方式,在高校思想政治教育方面发挥着独特作用,因此,依托校园内部罔加强思想政治教育工作在当前具有一定的必要性和可行性。

重思人文主义在文艺复兴早期音乐思想上的影响及其现实意义

人文主义在文艺复兴早期的新艺术、勃艮第乐派、尼德兰乐派的音乐思想上的影响深远 ,我们今天重思人文主义对我们的现代音乐创作具有深刻的现实意义。

戏曲艺术的后现代主义趋势

当今戏曲艺术使用了拼贴技术,在视觉和听觉上造成了零散的审美亮点;在艺术类别上逐渐模糊了戏曲与其他舞台艺术如舞剧、歌剧、音乐剧、话剧之间的界限;从唱腔音乐、乐队音乐、舞蹈程式、灯光舞美几个方面模糊了剧种之间的界限。戏曲艺术将多种风格的艺术形式,通过多元化复合在一起,具有兼容性、模糊性、拼贴性和零散性的特点,反映出戏曲艺术本身的后现代主义趋势。

关于新时期学校德育问题的思考

本文就新时期学校德育中存在的问题提出了转变观念,变他律德育为自律德育,由务虚德育转为务实德育等对策。