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题名螺旋锚在基坑护壁工程中的应用
被引量:2
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作者
刘祖德
王钊
程葆田
叶志利
陈顺才
李受祉
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机构
武汉水利电力学院
孝感建筑勘测设计院
中南勘察设计院
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出处
《土工基础》
1991年第1期1-6,共6页
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文摘
本文介绍了螺旋锚杆在基坑护壁工程中的应用,总结螺旋锚杆加工、护壁工程设计和运行维护的经验,完成了多组不同板径、不同埋深和各种土层中螺旋锚杆的拉拔试验,为探明破坏机理和验证设计公式提供了依据。
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关键词
螺旋锚杆
基坑
护壁
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分类号
TU463
[建筑科学—结构工程]
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题名小学生养成教育实践探索
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作者
叶志利
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机构
山东省胶州市胶西镇青岛百盛希望小学
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出处
《陕西教育(教学)》
2016年第4期35-35,共1页
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文摘
"良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。"这是著名教育家乌申斯基的一句名言,它阐释了良好道德习惯的养成对于一个人的成长极为重要。养成教育虽不是教育的全部,但在教育中占有重要的地位,抓好养成教育才能使学生成为表里如一,言行一致的人,因此只有加强养成教育,注重培养学生的良好道德习惯,才能培养学生良好道德素质,促进其长久发展。当前,在新的课程改革中,德育工作又面临着一些新的挑战。如何探索提高小学养成教育工作的实效,为学生未来阶段(包括大学阶段)奠定基础呢?
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关键词
养成教育
道德习惯
道德资本
乌申斯基
正面教育
关键期
随风潜入夜
垃圾筒
以人为镜
勿以恶小而为之
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名优化教学结构,提高《品德与社会》教学效率
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作者
叶志利
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机构
山东省胶州市胶西镇青岛百盛希望小学
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出处
《学周刊(上旬)》
2016年第9期109-110,共2页
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文摘
《品德与社会》的课程学习,是培养小学生良好的行为习惯与良好的思想品德的重要学科。兴趣是学习积极性的源头活水,教师在《品德与社会》的课堂教学中应根据学生的特点、结合教材内容,以小学生的兴趣为切入点,利用有趣的学习情境、动听的故事、榜样分析、体验生活的方式,提高学生学习的积极性。
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关键词
品德与社会
教学
提高学习
积极性:
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名提高数学课质量的探究
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作者
叶志利
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机构
湖北省黄石市第九中学
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出处
《今天》
2021年第6期133-133,共1页
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文摘
数学是初中的基础学科也是重点和难点学科,其学科教学质量的高低直接关系到学生课堂学习的有效性。以往数学课堂教学质量普遍低于预想水平,影响学生数学素养提升,因此教学质量的提升成为当务之急。本文从当前实践教学入手,逐步探究提升数学教学质量的方法路径,通过课上教学和课下自学,充分调动老师和学生的积极性,构建高质量的数学教学模式。
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关键词
初中数学
教学质量
课堂探究
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分类号
G
[文化科学]
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