基于分层模型的1553B总线通用软件模块的设计及实现

1553B总线是一种数字式时分制指令响应型多路传输数据总线,对该总线的应用已有十多年时间,由于缺少1553B总线通信软件方面的设计规范,又由于1553B总线接口芯片和通信协议的复杂性,导致了软件设计的千差万别,而某些不当用法有可能带来可靠性问题或隐患;因此基于分层设计的思想对1553B总线软件通用化模块设计进行了研究,提出了总线灵活配置与资源优化利用的解决办法,并且最后通过对应用实例的验证数据进行分析来说明此设计方案的可行性。

嫦娥四号着陆器数据管理系统设计特点与验证

为了解决深空中继链路信道受限情况下复杂密集信息流的高效传输问题,嫦娥四号设计实现了多信道、多模式、多码速率、长短帧相结合的数据传输机制,通过优化组合,充分利用信道资源,满足了不同飞行阶段的数据传输需求.同时通过自主运行策略降低中继链路的使用风险,确保中继链路故障情况下关键事件、关键分系统的安全性与可靠性.通过嫦娥四号飞行试验,验证该设计合理有效,为未来深空数管的设计实现提供了直接而有力的技术支持.

嫦娥一号卫星数据高可靠性保护设计

针对我国第一个月球探测器的特点,对星载网络数据保护做了专门的设计。文章着重介绍了嫦蛾一号卫星星载数据高可靠性保护的设计方案与具体实现情况。

基于CMMI星载嵌入式软件测试技术研究

软件测试作为软件开发过程中保证软件质量非常重要的一个工程阶段,正逐渐被软件组织所重视,大家都在探询一套能够指导其进行测试过程的理论和方法;为了使测试人员能够更加规范、高效的开展测试工作,这里介绍了一种以CMMI(Capability Maturity Model Integration)能力成熟度模型为指导,利用软件自动化测试技术与软件测试管理工具三维一体的方式来实现星载嵌入式软件的测试及管理工作的方法;此方法已在多个航天器上得到了成功的应用,达到了良好的效果。

“嫦娥4号”自主运行任务的设计与实现

从自主运行需求获取、自主运行策略设计、自主运行任务实现3个方面对“嫦娥4号”自主运行任务进行研究。通过在轨飞行验证,“嫦娥4号”自主运行任务的实现除了完善自我诊断及重构能力,还增强了对未知风险的应对能力,增加核心设备的自主管理能力,保证关键事件完成的可靠性与精准性。不仅总结了重要的工程经验而且为未来深空自主运行任务的设计实现提供了直接而有力的技术支持。

星载软件复用技术探讨

星载软件的开发效率是制约卫星研制能力的因素之一,研究星载软件复用技术就是为了提高星载软件的开发效率和软件的质量;文中对星载软件复用的现状进行了分析,指出了影响星载软件复用的技术因素,探讨了实施星载软件复用的方法,并以举例的方式重点阐述了如何以领域工程的方式对星载软件进行领域分析、构造可复用构件和建立软件复用库;最后,介绍了软件沿用这一特殊的星载软件复用形式,这些方法都已进入实践阶段,具有一定的应用前景。

小天体探测自主绕飞智能规划建模

针对小天体探测存在显著通讯延迟、任务执行效率低等问题,梳理了小天体探测智能规划需求,面向自主绕飞任务开展了智能规划研究。首先将该问题分解为平台任务智能规划和载荷任务智能规划两部分。针对平台任务智能规划问题,基于PDDL语言设计了探测器自主管理知识模型,提出了基于状态时间线扩展的求解算法;针对任务智能规划问题,建立了基于CSP问题的智能规划数学模型,提出了基于遗传策略的求解算法。最后开发了仿真系统进行算法验证。仿真结果表明:该方法可综合平台与载荷需求,在存储、能源、通信等多种约束条件下,对绕飞探测任务进行统一的任务规划,并得到指令序列和动作序列,能够提高任务管控的智能化程度,降低任务操作的复杂性。

运用数形结合思想解题例析

数形结合是数学解题中常用的思想方法，数形结合的思想可以使某些抽象的数学问题直观化、生动化，能够变抽象思维为形象思维，有助于把握数学问题的本质；另外，由于使用了数形结合的方法，很多问题便迎刃而解，且解法简捷．

高中数学课堂教学中应把握好的几个关系

"促进学生全面、持续、和谐地发展"是新课改下数学课堂教学的主线。在课堂教学中正确分析所存在的问题,针对问题思考相应的解决策略,然后再深入到实践中,这样才有利于推动课堂教学改革。

数学课堂建构体验式教学模式的探索

体验式教学模式能够有效引导学生参与到课堂教学中来,让学生充分发挥自身的能动性,感受数学的独特魅力,真正掌握与理解所学的数学知识,培养学生灵活运用数学知识解决问题的能力。在数学课堂建构体验式教学模式,教师应给予学生更多实践体验的机会,让学生能够通过体验感受到学习数学的乐趣,从而积极主动地学习数学,真正爱上数学学习。

妊高症的产前护理

妊娠20周后出现高血压、水肿、蛋白尿三大症状，称妊娠高血压综合症，是危害产妇及胎儿最大的妊娠并发症之一，因此必须做好妊高症的各项护理。

“平衡”性疗育改善痉挛型脑瘫患儿粗大运动功能的效果

目的:观察"平衡"性疗育对痉挛型脑瘫患儿粗大运动功能改善的效果。方法:痉挛型脑瘫患儿40例,随机分为对照组20例和实验组20例。对照组采用常规运动疗法,实验组采用"平衡"性疗育方法,两组均指导患儿家属配合进行家庭康复治疗。两组治疗前后采用修订的小儿脑瘫粗大运动功能测试量表(GMFM)进行评定。结果:治疗3个月后,两组患儿GMFM评分均较治疗前明显提高(P<0.05);与对照组比较,实验组GMFM评分提高更显著(P<0.01)。结论:"平衡"性疗育对痉挛型脑瘫患儿粗大运动功能的改善有显著效果。

早期妊娠重复药物流产安全间隔时间的探讨

目的探讨早期妊娠2次药物流产安全间隔时间。方法对早期妊娠(≤7周),选择再次药物流产终止妊娠的同一患者进行回顾分析。其中,2次妊娠药物流产间隔时间≤3个月者120例,时间间隔>3个月者208例,比较两组再次药物流产的结局。结果两组完全流产率、不全流产率、失败率及产后阴道流血量>100 mL发生率比较,有显著性差异(P<0.05)。结论早期妊娠再次药物流产安全间隔应大于3个月。

左氧氟沙星、甲硝唑治疗前庭大腺脓肿32例

通过对 32例前庭大腺脓肿病人以左氧氟沙星、甲硝唑液冲洗脓腔的疗效观察 ,此方法在临床上可取得满意疗效 ,减轻病人经济负担 ,缓解患者的局部疼痛 。

小学数学教学中的口算练习探讨

口算是一种不借助任何工具的脑力计算,计算结果通过口头表述出来,这种运算能够培养学生的注意力,提高学生的智力。文章提出了小学数学口算教学中存在的问题,并列举了小学数学教学中加强口算练习的措施。

对数学探究性学习中学生差异的解决尝试

对于探究性学习中学生差异的解决的关键是教师设计的探究性问题应有探究层次, 与各层次学生的学习可能性相适应, 从而解决学生探究性学习中存在的差异。

药物流产致输卵管妊娠流产或破裂18例分析

目的 药物流产可导致输卵管妊娠破裂。 方法 对临床上药物流产导致输卵管妊娠 18例进行分析。 结果 药物流产前不能确诊宫内孕的 ,可导致输卵管妊娠的破裂。 结论 在行药物流产前 ,一定要确诊为宫内早孕 ,不能匆忙下结论 ,要辅助B超 ,β HCG测定 ,确诊后方可进行 。

不同药物及病情分度对阴道假丝酵母菌病治疗效果的影响

外阴阴道假丝酵母菌病（WE）是妇科常见的生殖器感染，是因感染假丝酵母菌导致的外阴阴道炎症的疾病，主要累及阴道黏膜，可借助于性交传播。主要表现为外阴瘙痒、灼痛、性交痛以及尿痛等症状，大部分患者还可出现阴道分泌物增多，呈白色稠厚成凝乳或豆腐渣样，本病具有发病率高且易复发的特点，严重威胁着妇女的身心健康。

剖宫产术中产钳应用临床分析

剖宫产术是临床解决难产最常用的手术,而胎头的娩出是剖宫产手术的关键步骤之一。近年来,要求剖宫产的孕妇日益增多,并要求小切口,但遇到胎头高浮、胎头入盆过深、胎儿巨大、麻醉效果欠佳等情况实施取头困难时,增加了新生儿窒息的几率,笔者采用小产钳助娩胎头,取得良好效果,现报道如下。