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浅谈职业高中数学学法指导
被引量:
1
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作者
叶忠意
《中小学电教(下)》
2009年第11期109-109,共1页
一、数学学习方法指导的意义对职高学生进行学习数学的方法指导必须从高一开始抓紧抓好。这是因为职高学生在进入职业中学之初,就形成了重技能学习轻知识学习的错误观念,再加上知识内容浅,并多以教师的教为主,学生所需要的学习方法简单...
一、数学学习方法指导的意义对职高学生进行学习数学的方法指导必须从高一开始抓紧抓好。这是因为职高学生在进入职业中学之初,就形成了重技能学习轻知识学习的错误观念,再加上知识内容浅,并多以教师的教为主,学生所需要的学习方法简单。进入职高后,数学内容拓宽、知识深化,数学从具体抽象。
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关键词
学法指导
职高学生
学习方法
技能学习
课堂笔记
解题方法
解题思路
思维方法
课堂小结
复习方法
原文传递
题名
浅谈职业高中数学学法指导
被引量:
1
1
作者
叶忠意
机构
浙江省瑞安市第二高级职业中学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第11期109-109,共1页
文摘
一、数学学习方法指导的意义对职高学生进行学习数学的方法指导必须从高一开始抓紧抓好。这是因为职高学生在进入职业中学之初,就形成了重技能学习轻知识学习的错误观念,再加上知识内容浅,并多以教师的教为主,学生所需要的学习方法简单。进入职高后,数学内容拓宽、知识深化,数学从具体抽象。
关键词
学法指导
职高学生
学习方法
技能学习
课堂笔记
解题方法
解题思路
思维方法
课堂小结
复习方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈职业高中数学学法指导
叶忠意
《中小学电教(下)》
2009
1
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